高校工科女生就业现状及对策探讨

陈章政 张颉 王瑞环 顾欣

【摘要】当前形势下，高校工科女生就业难已成为社会关注的热点。本文以西安建筑科技大学女大学生为例，运用文献研究、问卷调查和走访谈话等方法，针对高校工科的毕业女大学生开展调查，对女大学生就业现状进行分析，并提出解决对策。

【关键词】工科女生 就业 对策

【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0005-02

随着市场经济体制改革的不断深入和高校毕业生人数逐年增加，大学生就业形势发生了根本变化，就业竞争日趋激烈，形势也日渐严峻，形成以市场为主导的“双向选择、自由择业”的就业机制。高校工科女生作为就业群体中的一部分，就业现状更是受到社会的广泛关注。

一、就业现状

根据中国教育统计网数据显示，从1999年高校扩招开始，毕业生的人数逐年增加，2016年全国应届毕业生人数增加到765万，2017年全国应届毕业生人数将会达到795万，普通高校工科类女生的人数以每年1%的速率增长，其绝对数量上是十分巨大的。但是，工科女大学生就业压力要远大于非工科女大学生，因此关注工科女大学生的就业问题意义重大。

本文以西安建筑科技大学为例，对2013级本科毕业生就业情况进行调查。截至当年4月底，回收的 600份调查问卷（其中男生300份，女生300份）。

调查结果显示，同一时间女毕业生就业率明显低于男毕业生，参加招聘会的次数比男生多，工资待遇和与专业对口率也低于男生。其中，女毕业生已经签订工作占39.7%，考研占29.9%，未找到工作占23.8%，考公务员占6.6%。考研女生为暂时避免找工作和提高学历更好找工作高达69.8%。

结果表明，工科女毕业生就业相对于男生比较困难，如何提高女生的就业率是一个亟需解决的问题。

二、原因分析

根据调查，认为影响工科女生就业的有性别、实践能力等因素，很多工科女生认为影响其就业的因素是性别，其次是动手能力和学校背景。根据调查结果和文献研究，影响工科女生就业的原因如下：

1.用人单位招聘倾向于男生

用人单位的招聘岗位性质因素。工科大学生毕业应聘的对口单位大多为企业，其中较多的是一些生产企业、施工企业、工矿企业等。这些企业具有工作强度大、危险程度高、经常加班、出差等特性，而且很多岗位员工都需要在车间、开采现场、建筑工地等一线场所工作。女生在一线场所存在增加住宿经费、生活不便等因素。因此，用人单位更倾向于招聘男生。

相同条件下培养女大学生的成本高。一般来说，用人单位培养新员工2至3年后才能成熟，这时女本科生大多22岁，多数接下来需要结婚生育，而孕期、产褥期、哺乳期基本需要2年，女生婚后难以全身心投入到工作中。企业将女员工的经期、孕期、产褥期、哺乳期等“四期”视为增加的企业成本的主要问题。从公司利益方面考虑，培养成本高也成为女大学生就业难的主要原因。

女大学生相对于男生普遍抗压能力较低。工科女生可以胜任初始工作岗位，但是，随着工作的深入和职位的变化，企业对女生的要求会越来越高，相比于男生，她们在工作中出现心理承受能力不强、抗压能力不够等现象较高。通过调查发现女生的抗压能力、创新性等相较于男生低[2]，所以企业更愿意要男生。

2.女毕业生自身条件制约

客观认识不足。没有明确的职业规划和择业观，盲目找工作，没有正确看待和男生找工作有区别问题。有数据表明，70%以上的工科女生在找工作时候都没有一个清晰的择业观，80%以上工科女生并未做职业规划。

求职主动性不高。调查中发现，很多女生找工作只参加学校招聘会，没有“跑出去”参加其他学校或者人才市场的招聘。由于学校本身以工科专业为主，来校招聘的多为偏向于工科的施工企业，因此那些可以接受文秘、办公室等工作的女毕业生受限较多。

实践能力相对不强。工科专业对口的企业对动手能力、实践能力等要求都较高，在招聘中把实际操作能力列为招聘对象必须具备的能力之一[4]。女大学生在校期间多注重书本知识，学习成绩相对较好。但是涉及到实际动手操作，很多女生望而却步。所以，动手能力的欠缺成为制约工科女生就业的一大瓶颈。

三、应对措施

1.學校开展针对性的教育

开设针对于女毕业生的就业指导培训。通过开设职业生涯与就业指导课、定期邀请成功女性做报告等形式，帮助工科女生了解就业所需要的基本素质和专业技能，较为全面地认识自己，树立正确的职业观，并使她们对从事工科类工作做好一定的心理准备。此外，还可以结合女性特点和专业特色，指导女大学生进行自主研发、自主创业，拓宽工科女大学生的就业途径。

组织针对于女毕业生的专场招聘会。邀请偏向于文秘、前台、销售、教师以及行政人员等岗位的用人单位来校招聘，举办专场招聘会，给予女毕业生更多就业机会。南开大学就开展过这样的专场招聘会，女生享有优先入场权利，招聘会分两个半场，上半场只允许女生持学生证进入现场。

通过校企合作给予工科女大学生更多实践机会。加强校企合作，帮助工科女大学生积累实践经验，提升动手操作能力。可以让有意愿的女大学生在寒暑假去公司实习，提前了解行业的工作内容，有利于选择合适自己的工作，树立正确的就业观。

2.提高自身综合能力

树立正确的就业观念。工科女生要在思想观念上做出转变，认清自身的优点和缺点，以及与男生比较的优势。通过对比毕业学姐就业情况、查看大量就业信息等方式，找到适合自己的就业目标，从而树立正确的就业观念。

提高自身综合素质。通过体育锻炼提高自身的身体素质，通过参加多种校园文化活动和社会实践活动增长见识、拓宽眼界、了解社会，从而来提升心理素质和业务能力。

提高就业主动性。要主动“跑出去”，有针对性的去参加其他文科高校招聘会、社会招聘等，多关注同类型专业学校的就业信息网。结合自己的兴趣和爱好，主动联系有意向招聘单位人事部门，尽量推销自己。

四、结语

工科女大学生的就业问题不仅关系到其个人职业发展，更关系到该群体的未来动向以及社会的稳定。工科女大学生就业难已是不争的事实，要解决这个问题，需要社会、学校和女大学生共同努力，找到合理有效的就业机制，实现企业和工科女大学生双赢。

参考文献：

[1]田淑梅.女大学生就业弱势的现状及成因分析[J].《当代教育论坛》（综合研究），2011 （28）：15-17

[2]郑琼梅.“职业刻板印象”与理工科女大学生就业难原因探析 [J].武汉科技大学学报（社会科学版），2004，（1）：61-64.

[3]范结兵.理工科女大学生就业心理问题及对策分析[J].考试周刊， 2010（57）：201-202.

[4]段磊.工科女大学生就业现状及对策分析[J].人民论坛，2014（17）：155-157.

[5]孔德惠.当前理工科女大学生就业现状分析及对策研究[J].山西财经大学学报，2007，29（z1）：232-233.

作者简介：陈章政（1986.9-），男，学历：研究生，学位：硕士，职称：助教，所在单位：西安建筑科技大学，研究方向：学生工作管理。