浅谈大班幼儿户外角色游戏如何有效开展

李娟娟

【摘 要】在如今的幼儿教学中，特别是大班的教学过程中，由于室内游戏在游戏环境、游戏材料上的缺陷，幼儿的想象能力和创造能力都不能得到很好的发展，而户外角色游戏因为户外有较多的低结构材料和自然物，幼儿能自然而然的学会以物代物的能力，因此户外角色游戏渐渐替代了室内角色游戏，成为了一种富有创新性、创造性的教学活动。

【关键词】大班幼儿；户外角色游戏；有效开展

户外角色扮演游戏是一种富有创造性的游戏，其通过在户外游戏的方式来展现人们生活过程中的人出现的一些事，例如幼儿时代大多孩子都玩过的过家家游戏、商店游戏等等游戏，主题不同、角色也不同。这是一种很有特色的游戏，也是一种特色的幼儿教学。有效的开展户外角色游戏对于培养幼儿的想象力具有很大的作用。

一、大班户外角色游戏的特征

1.在户外角色游戏中体现目的和计划

由于大班的幼儿相对于其他年龄段的幼儿来说，相对比较成熟，活动能力也较强，大班的幼儿在户外角色扮演游戏中，已经能够体现出很强的目的性，他们能够在游戏之前就把自己所想要扮演的角色设想出来，并且想好其能够做些什么事情，例如“娃娃家”游戏中，某个男生从一开始就想扮演一家之主，按照幼儿的设想，他可以和他的“妻子”一起煮饭，然后一起吃饭，饭后在客厅里一起看电视，一起和“孩子们”做游戏、唱歌，甚至去拜访邻居，亲戚等等生活中出现的一些人和事。……