青少年阳刚教育初论

陈嘉

摘 要：男性女性化、女性男性化、青少年中性化等性别角色模糊甚至是混乱的现象已是屡见不鲜。在这愈演愈烈的青少年性别角色模糊的现象中反映出我国青少年性别教育的缺失。反思一下我们除了文本教育之外的其他教育，如何培养学生的身心健全。

关键词：性别模糊化 混乱

一、阳刚教育的基本含义及形成原因

含义：“阳刚教育”不是男性教师的教育，同样也不仅仅体现在高大威猛的外形上，而是指在学校培养一种“阳刚教育”的理念，加强男孩的男性角色的教育，强化对学生的“陽刚”培养，使孩子成为一个真正阳光的学生。

形成原因：在中国小学里。男教师奇缺原因比较复杂。

首先，首当其冲的师范类院校的男女生比例失衡。此前，有权威调查表明，全国师范院校中，在校师范生的男女比例差距明显增加，其中女生占65.4%，男生仅占34.6%。这也许跟所谓“家有五斗粮，不当孩子王”的传统观念相符吧，再加上社会上重权、重商、轻塾等传统观念的影响，男生报考师范院校在某方面成为了退而求其次的选择。

其次，青少年阳刚教育的缺失与现行的教师招聘制度有着直接关系。在教师招考中笔试，女性往往更占优势。相比较本来参加考试的男生就少，通过笔试、进入复试的人就更少了。而发展空间受限，小学教师待遇低，则成为了挡住男性从教的又一障碍。

以前，人们对男性不愿意从事教师职业的原因归有所总结：社会地位低、待遇低，但现如今，教师的社会地位大幅提高和收入比重的大幅增加，为何还是难以吸引更多的男性走进校园、坚守讲台？……