新形势下高中化学实验教学模式的优化

洪云鹏

摘 要：在高中化学教学过程中，高中化学实验起到了至关重要的作用，尤其是针对高中生化学实践技能及综合素养的提升具有重要意义。然而，目前的高中化学实践教学现状并不理想，依然存在一些问题急需解决，比如化学实验课没有得到应有的重视；高中生对实验课缺乏应有的兴趣；学生的实践动手能力有待提升；高中化学实验设备不齐全等，下面本文在此基础上提出了相应的优化方式。

关键词：高中化学；实验教学；优化

伴随着我国课程改革的不断深入，高中化学实验教学也发生了较大的改变，高中化学教师不仅需要传授给学生化学实验操作技能，还要重点培养高中生的化学综合素质。在实践教学工作中，实验教学应该得到师生的共同关注和认可，高中化学教学工作应该把化学实验教学放在重要的位置，让高中生体验到实验的乐趣，激发高中生的学习兴趣，从而不断改变高中生的学习模式，最终提升高中生的实践水平及创新技能。所以，当前高中化学教师应该解决的主要问题就是鼓励高中生积极参与到化学实验中。

一、高中化学实验教学面临的问题

（一）化学教师忽视了实验教学的重要性，没有给予学生正确的引导

因为当前的高中化学课堂时间有限，所以教师要想提升有效提升高中生的化学成绩，就会相应的减少实验课的占比，通过描述或者多媒体演示的方式进行实验教学，只是让高中生死记硬背一些实验操作流程及结论，这种教学模式已经落后，无法满足高中生的学习需求。……