浅析化学教学中的案例教学法实践

牟海燕

摘要：随着教学模式的深入改革和发展，化学作为一门实践性学科得到了广泛运用。案例教学法作为一种新型教学模式能够培养学生实践操作能力和综合运用能力，同时还能加深学生对化学知识要点的深入理解，因此，化学教师要将案例教学法融入到化学课堂教学中去，明确化学教学目标，制定科学有效的实践教学方案，能够有效提升学生的科学素质，让整个化学教学氛围变得更加轻松和谐，有利于提高化学教学效果。本文对案例教学法实践在化学教学中的重要性和具体实践策略进行了详细论述，为高难度化学知识的引导提供了详细的数据参考。

关键词：化学教学；案例教学法；操作实践；实施策略

一、案例教学法实践在化学教学中的重要性

1.有利于培养学生的实践应用能力化学内容的案例设计与日常生活是相互关联、密不可分的。化学案例法教学能够帮助学生从多种角度分析理解问题，将抽象的化学问题变得形象化、简单化。因此教师要从实际情况出发合理设计案例教学法实践内容，让学生充分认识到化学在生活中的重要性，能够让学生较快的掌握化学原理及操作内容。化学案例教学法实践是一个不断观察、实验、研究的过程，教师要从细节问题抓起进行知识引导，能够帮助学生树立正确的科学思想，对其他学科的学习也是非常有益的。

2.倡导学生主动分析探究问题案例教学法实践能够将化学问题清晰的展现在学生面前，教师可以根据案例设置教学情境不断倡导学生主动分析探究问题，总结出正确的解题方法。化学知识是一个不断引导的教学过程，案例教学法实践能够提高学生综合处理问题的能力，教师要打破传统的化学教学模式，根据学生的实际掌握情况转换教学模式，在化学课堂教学中可以以小组合作的方式进行问题交流，有利于提高化学课堂教学质量。

3.以学生为教学主体教师在化学教学实践中要以拓展学生的思维创新能力为基本前提，采用多元化案例教学法，尊重学生的主体地位，引导学生主动去发现问题、思考问题、解决问题。为学生提供一个自我展示的平台，学生在课堂学习中要善于听取其他同学的观点建议，最后由教师进行统一分析讲解，案例教学法实践能够带动学生的参与性和主动性，在新课程教学背景下，案例教学法实践能够充分发挥化学课程教学的主导作用。

二、化學教学中案例教学法实践策略

1.借助多媒体设备展示案例，激发学生的实践兴趣案例实践作为化学教学中的重要组成部门具有重要作用，案例教学法实践的形式具有多样性，教师可以借助多媒体设备进行案例展示，也可以设计相应的情景剧让学生进行角表演。比如说在学习惯氯气知识要点时，为了激发学生学习氯气的兴趣爱好，教师可以先从基础问题抓起讲解氯气的化学性能特征，也可以引用生活中的案例来加深学生的理解能力，小明同学使用次氯酸钠（NaClO）为主的消毒原料清洁厕所，但是为了将厕所清晰的更加干净使用完清洁剂以后又使用了洁厕灵，结果因中毒住进了医院，这时大部分同学产生了极大的好奇心，并耐心的投入到氯气知识要点学习中来。案例教学具有针对性，比如教师在化学医药教学时可以选取原材料样品展开案例分析，可以让学生在较短的时间内掌握案例实践理论，并且能够学习致用，有利于扩大化学知识教学应用范围。

2.设置疑难点问题，引导学生思考问题化学作为一门基础性学科对培养学生探究问题的能力是尤为重要的，当案例讲解结束后教师要设置疑难点问题，让学生以小组的形式主动去思考问题，教师不能一次性的直接说出问题的答案，要由浅入深的去引导，能够带动学生学习化学的兴趣。比如教师可以提出次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂与洁厕灵不能同时使用的原因，洁厕灵中是否含有硫酸？教师可以通过实验操作证明相关结论，首先在孔洞内放置干红纸、湿红纸、蓝色石蕊试纸、氢氧化钠溶液以及硝酸银溶液，并按照规定的要求滴入稀硫酸，然后让学生观察盒子里面的现象，并提出相关疑问，总结出化学实验原理。

3.将化学要点知识进行归纳整合教师要耐心的引导学生理解化学知识，采用班级交流的方式进行学习和问题探讨，这种学习方式能够消除学生之间的争议，从而拓展学生的思维创新能力，从而促进学生共同进步、共同发展。比如说针对不同的化学元素教师可以以板书的形式进行总结，在以上案例分析中可以让学生说出例五个孔洞中出现的不同现象，干红纸没有出现明显反应，而湿红纸的变化较大，蓝色试纸先变成红色然后逐渐没有颜色。学生通过认真观察就会有深层次的认识与理解。

4.分析总结，提高学生对化学内容的深入认识实验结论总结是化学教学过程中的最后阶段，教师可以对学生的整体表现进行综合评价对基础水平较差的学生给予一定的鼓励，能够增强学生的自信心。案例教学法实践需要把握好化学各个交流环节，案例教学实践能够拓展学生的化学知识面，真正应用到实际生活中去，这种教学方法得到了有效推广和应用，因此教师要合理规划化学课堂教学内容，明确学生之间的性格差异，让学生能够主动投入到化学操作实践中来，有利于促进化学教学课堂的顺利开展。

总而言之，案例教学法实践是化学教学中比较常用的教学模式，这种教学方法明显提高了课堂教学效果，使得学生能够将案例教学与实际生活有效结合，从而更快的掌握重难点内容。案例教学法能够将复杂的化学问题变得简单容易理解，从而激发学生学习化学知识的主动性，有利于提高学生的综合技能水平，从而实现化学教学的真正目的。

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