国家认同的建构

2017-11-22 13:45:26路君怡
智富时代 2017年10期
关键词:建构

路君怡

【摘 要】国家认同是后天所建构的主观认知。一方面,政府作为国家的最高权力机构,对国家认同的建构有主导性作用。另一方面,社会环境的复杂性也会导致民众的国家认同对政府产生反作用。国家认同的建构模式可归纳为同化与多元两种。这两种模式各有利弊,政府在具体实践中依据国情混合使用才能避免出现认同危机。

【关键词】国家认同;建构;政府;同化;多元

国家认同并非个人天生所具备,它是人与社会环境互动中所形成的主观认知。即便人一出生就具备了国籍身份,但终其一生,个体的国家认同随时都在被环境所打磨塑造。环境的改变可能使国家认同出现变化,甚至与实际国籍出现偏差,所以本质上国家认同是后天建构的。

一、政府主导建构国家认同

政府存在的合法性与国家认同有着高度的相关性,因而政府对于建构国家认同有强烈的目的性,也是国家认同建构过程中的主导者。政府作为社会的管理者,掌握大量的社会资源和社会动员力。在建构国家认同的过程中,它把自己的意志通过各种手段投射到社会中,使社会环境发生变化,从而影响民众的国家认同。

以美国为例——在美国,很多官方规定的全国性假日都有明显的国家情结,如阵亡将士纪念日、独立日、马丁路德金日等等。美国学校的开课仪式中,老师要带领学生唱国歌并向星条旗宣誓永远效忠国家。“9·11”事件后,美国政府颁布教育战略规划,明确提出加强新世纪的爱国主义教育。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
建构
《神圣叙事与日常生活的建构》
消解、建构以及新的可能——阿来文学创作论
阿来研究(2021年1期)2021-07-31 07:38:26
情境—建构—深化—反思
残酷青春中的自我建构和救赎
如何建构序列化阅读教学
甘肃教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:36
谈高中语文阅读理解课程的建构
甘肃教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:40
建构基于校本的听评课新文化
紧抓十进制 建构数的认知体系——以《亿以内数的认识》例谈
中华文化传承创新的路径建构