试论如何改善大专学生的英语学习

孙旭

【摘 要】大专英语口语教学在当前国际化的大背景下显得尤为重要。英语口语教学在我国大专院校中已经比较普遍，但是其中却存在着教师队伍不稳定、语言环境不够充分、学生心理负担重等各种问题。文章对这些问题进行了讨论，并提出了包括丰富语言环境、提高大班教学效果、发挥学生主体作用等在内的几点对策，更多英语教学论文范文尽在top期刊论文网。

【关键词】英语教学论文

一、大专院校学生学习英语的状况

五年前，开始接触大专学院的学生并从事相应的英语教学工作。通过对不同年级的大专院校的学生进行分析，发现绝大多数学生对于英语的学习还是保持着高度的热情，尤其是刚刚进入大学校园的大一新生。社会的不断发展、经济的不断进步告诉了他们英语学习的重要性，然后他们英语基础却是相当的薄弱。对于书本上的知识点，只有极少数学生能够掌握相关的知识，很多学生只能理解或是掌握很少的一部分内容。对于课堂上的提问，很多同学都是习惯性的低着自己的脑袋，避免让自己出错，更有甚者会在私下里请求老师以后上课可不可以都不要让他回答。这样的现状，将会导致课堂气氛沉闷，一点都不活跃，长此以往，学生觉得自己没有学到知识，老师觉得上课是一种负担，那么这样的教学效果就可想而知了。

为了改变沉闷的教学氛围，提高学生的学习兴趣，探索出一套真正有效的针对大专院校学生的教学方案，笔者针对所带的不同年级开展了如下两个测试。……