审美教学在小学形体舞蹈教学中的必要性

韩力

【摘要】形体舞蹈教学的目的在于塑造小学生体型，使小学生有一个健康的体型，有利于促进小学生更好地成长和发展。在进行小学形体舞蹈教学中对审美教育的渗透，有利于更好地提升小学生学习形体舞蹈积极性，促进教学效果提升。

【关键词】审美教学 形体舞蹈 必要性

【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）42-0191-01

前言：形体舞蹈本身具有一定的美学特征，其包括了形态美、力量美和神韵美，在进行形体舞蹈教学中对审美教学模式的渗透，可以使小学生更好地感知美和发现美，这对于形体舞蹈教学具有十分重要的意义。把握审美教学在小學形体舞蹈教学中的必要性和重要性，对审美意识进行有效渗透，是提升小学形体舞蹈教学效果的关键。

1.审美教学在小学形体舞蹈教学中应用的必要性分析

1.1帮助学生树立正确的审美观

审美教学在小学形体舞蹈教学中的应用，能够使学生树立正确的审美观，在形体舞蹈训练过程中，能够使学生对美与丑进行有效区分，使学生对形体舞蹈有一个正确的认知。小学生有了正确的审美观，在进行形体舞蹈学习过程中，能够更加积极地与教师进行配合，从而使形体舞蹈学习效果得到提升[1]。

1.2使学生形成正确的审美鉴赏能力

形体舞蹈教学中对审美教育的渗透，目的在于使学生具备审美鉴赏能力，能够使学生对美进行更好地发现。通过审美鉴赏能力的提升，小学生对形体美有了更加明确的认知，根据自己的认知，小学生在形体舞蹈学习和训练过程中，将会更加积极和主动[2]。……