我国冬季运动后备人才培养研究

董大伟

我国冬季运动后备人才培养研究

董大伟

后备人才的培养质量直接关乎我国体育运动项目的发展，本文采用文献资料等研究方法，对当前我国冬季运动后备人才培养现状及其存在问题进行了分析，研究发现：我国冬季运动后备人才培养存在重训轻教、重体轻育、教练员整体素质不高、保障体系薄弱、后备人才数量不足的问题。针对以上问题，从建立完善的后备人才选拔、培养、发展、输送体制；完善运动员保障制度，吸引后备人才；建立教练员选拔与再提高制度；发展“北冰南展”，推进“体教结合”的方法入手，加强我国冬季运动后备人才的培养，从而保障我国冬季运动项目的持续发展。

冬季运动；后备人才；培养现状；策略

近年来，随着我国对体育事业的重视，我国在各类竞技类体育中不断取得傲人的成绩。十一届三中全会以来，随着社会需求的增加，对于青少年后备人才的培养方式不断创新，培养后备人才的业余训练队伍也在不断扩大[1]。然而，由于体制等方式的限制，目前我国体育运动后备人才的培养远远不能满足社会的需求，如何对其进行改善，也成为了人们日渐关注的一个焦点问题。加强对我国冬季运动后备人才培养策略的研究，已然成为保证我国冬季运动未来发展的当务之急，也是关系到我国冬季运动项目能否持续发展、绿色发展的重要因素之一，将对我国冬季运动长期稳定的发展提供有力保证。

1 我国冬季运动后备人才培养现状

1.1 冬季运动后备人才培养方式分析