浅谈如何学习高等数学

向爽

摘 要 高等数学是大学学习的一门基础学科，难度大。在我学的中医学专业中更显格外重要。经历了一个月的高等数学学习对这门课有一定认识的同时，在学习过程中遇到了各种各样的难题和困惑，不断提高学习这门课的能力进行了总结，希望在以后时间里可以有所进步。

关键词 高等数学 学习目标 学习方法

中图分类号：O13 文献标识码：A

高等数学是许多专业必修的一门重要基础课。但目前，高数及格率是普通高校学生在所有科目中及格率最低的几门课程之一，也是许多学生能否顺利完成学业的主要障碍。如何学好高等数学，一直是大一学生的热门话题和追求目标。下面就我这一段时间学习高数的体会和师兄师姐的建议来谈一谈如何学好高等数学。

1明确学习目标

一进大学，师兄师姐都建议我要好好学高数，他们以过来的经验说，经过十年寒窗苦读终于考上大学的学生们，带着美好愿望和远大理想进入高校。其中有很多学生抱着先解放一下自己，到期末考试时再来冲刺的想法，放松了学习；有些学生一进入大学就沉溺于网络不能自拔。种种原因导致这些学生的数学知识链出现断裂，使得他们逐渐跟不上数学学习的步伐，最终高数考试挂科。所以学习高数一开始就要认真，是一个循序渐进的过程。

在课程设置中，高等数学是各专业的重要基础理论课。例如，众所周知的“数理不分家”这一说法，充分体现了数学和物理专业的关系，许多的物理学家如牛顿、高斯、笛卡尔等同时也是数学家。即使是一些其他数学类课程，也大都是以高等数学理论为基础的。另外，理工科的许多专业课都离不开高等数学的知识、推导方法和思维方式。即使是在经济领域，也离不开数学，无论微观经济还是宏观经济的经典理论，都是以建立函数关系为核心模型的，都或多或少有着高等数学的烙印。

大学时期是参加工作之前大量积累知识、夯实基础，为将来的工作、生活作充分准备的时期。大学生们要明确并坚定高等数学的学习目标与方向，跟上高等数学课程的节奏，不要让高等数学成为自己发展道路上的绊脚石。

2探索学习的方法

2.1课前预习

适当的预习是必要的，可以浏览一下教师将要讲的主要内容，获得一个大概的印象，这可以在一定程度上帮助你在课堂上跟上老师的思路，能够做到这点，那么你学习就会变得比较主动，深入，会取得较好的效果。就拿我来说以前上高中时老师说上了大学就解脱了，所以上第一节高数课我就带一本高数书去，根本听不懂老师讲什么，后来咨询了师兄，都说要课前预习这个环节必不可少。

2.2认真听课

注意老师讲解方法和思路，记好课堂笔记。听课一个全身心投入——听，记，思相结合过程。老师在有限课堂教学时间中，只讲思路，讲重点，讲难点，不要指望老师对所有知识都讲透，要学会自学，在自学中培养学习能力和他创造能力。

2.3课后复习

复习不是简单重复，而是通过大量练习巩固加深。我现在大学高数老师是通过布置一些课后题目让我们去完成同，每节课后她布置一些课后题目都不难，解题方法都是她上课讲过的，我们做的题目她都认认真真地批改，把我们错误的地方都标记出来，这样我就知道我哪里不会，哪个知识点还没吃透。但光靠老师布置作业不够，每天晚自习，我还看一些课外参考书和习题来巩固所学知识。

通过课前预习，认真听课，课后复习三个环节，学习高数也不是那么难了。

3总结

高等数学作为大学的一门课程，自然与其他课程有着共同之处，那就是讲课速度快。刚开始，我非常不适应，上一题还没消化，老师已讲完下一题了，带着几份焦虑，我向学长请教学习经验，才明白大学学习不仅仅是课堂，课下的预习和复习是学好高数的必要条件。于是我每节课都认真预习，把不懂的地方作上记号，课堂上有选择，有计划地听讲，课后及时复习，归纳总结，逐渐地，我便感到高数课变得轻松有趣，只要肯努力，高数并不难。

虽说高数在今后我们实际生活中，并没有什么实际用途，但通过学习高数，我们思维能力得到加强和提高，对我们今后生活和学习有很大的帮助。

参考文獻

[1] 李大潜.漫谈大学数学教育的目标方法[J].中国大学教育，2009（01）.

[2] 同济大学数学教研室.高等数学（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2004.endprint