为学生营造爱的天堂

赵文静

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却十分繁琐，大致教育教学工作，小至摆放书本文具，学生间的打闹，样样事情都少不了班主任来操心。作为一名年轻的班主任，我觉得工作中一定少不了“五心”。

一、持之以恒的爱心

高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”我班的韦佳宁小姑娘性格内向，胆小怕事，学习虽很认真，但成绩却总是很难提高，尤其考试时总是不能正常发挥。久而久之，他愈发自卑，缺乏信心。有一次，他感冒了，脸红得厉害，我轻轻地走过去，用脸贴了贴他的额头，心疼地说：“哎呀，小姑娘，你发烧了，头疼吗？你吃药了吗？”她摇了摇头。我赶紧到办公室拿了一些退烧药，给她端了杯热水，说：“来，吃药了！”此时，我分明看到了孩子眼中闪闪的泪光。之后，我鼓励她参加了学校的鼓号队及其他兴趣小组，通过多与外界接触，渐渐地，她的性格变开朗活泼了。于是，我就抓住她的闪光点及时进行表扬鼓励，慢慢地，她恢复了自信心。在教育学生的同时，我争取到了她家长的大力支持与配合，共同挖掘她的闪光点，让家长学习尊重孩子，多肯定她的优点。看到学生进步很明显，我的心里就像灌了蜜一样甜。

二、与时俱进的童心

班主任要做学生的贴心人，工作上的细心人，善于发现学生身上的细小进步，了解他们的长处和短处。学生表现出一点点进步的苗头，班主任就应该给予适时适度的表扬。……