校院合作共育人才模式探讨

陈晓慧

摘要：随着21世纪社会经济结构的转型，逐渐出现了大学生就业压力大、高级技工短缺等尴尬局面。在此形势下，教育部制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，试图扭转这一现状，以培养出满足社会需求的应用型人才，同时明确指出了高等教育校企合作培养模式将是未来教育改革和发展的方向。下文将围绕学校、医院合作共育人才模式及路径展开探讨。

关键词：校院合作；医学专业；人才培养；思路

一、现代社会对医学人才的需求现状

据相关数据统计，2015年全国基层医疗卫生机构诊疗人次达47.6亿，占全国总诊疗人次的61%，在分流病人、缓解看病难等方面发挥了重要作用。但从整体上看，基层医疗卫生人力资源仍然存在短缺问题，尤其是一线医务人员数量不足、素质不高等困境仍然未能有明显改善。全国乡镇卫生院大专及以上学历的卫生技术人员仍低于31%，执业医师数量严重不足。此外，还有部分医务人员并未接受过系统化、规范化的医师培训，临床诊疗能力相对较弱。对此 当前医学人才培养模式亟待改革，以打破这一恶性循环。

二、校院合作的优势

医学是一门实践性很强的学科，完善的院校医学教育机制和医学人才培养模式是培养合格临床医师的必由之路。而培养合格的、高素质的临床医师兼具周期长、分阶段细、連续性强等特点，且过程必须符合医学教育规律和人才成长规律，并经过严格院校医学教育、规范化的毕业后医学教育和终身继续医学教育，而校院合作的医学人才培养模式即是实现这一目的的有效途径，是参照国际主流医师教育培训模式、行业惯例和中国国情基础上的重大制度创新。……