推进信息技术与数学的整合，达成高效课堂

宋美娟

随着信息技术的迅猛发展，它在人们的生活和学习中起到越来越重要的地位，在数学教学中有效地运用信息技术可以提升教学效率，提升学生的课堂参与度，所以在实际教学中我们要有必要的整合意识，将新颖的信息技术手段运用于教学中，为高效课堂服务。

数学是一门高度依托思维的学科，而学生的数学学习必须依靠具体形象思维和抽象逻辑思维相结合的方式，在这样的背景下，运用信息技术来帮助学生拓展思维空间，提供必要的数学模型的方式浮出水面，实际教学中我们要注重信息技术的运用给学生的数学学习带来的好处，让他们的学习更深入，更有效，具体可以从以下几个方面入手：

一、加强互动，促进课堂交流

交流是数学课堂的重要组成部分，通过交流，学生的知识面会更加宽广，学生对问题的认识也会更加深入，通过交流，生生之间能够形成合力，师生之间也会构建更稳固的学习平台，因此在课堂教学中我们要给学生充分的机会来交流和展示，来加强互动，这时候信息技术的运用就会起到重要的作用，让学生的学习有一个好的着力点。

例如在“认识百分数”的教学中，我多次运用多媒体工具来促进学生的课堂交流，首先是在课堂伊始，我请学生在小组内介绍自己在生活中找到的百分数，然后挑选一个有代表性的百分数来介绍给全班同学，在这个环节中，学生带着课前收集到的百分数的原型走上讲台，通过视频展台将这些百分数呈现出来，比教师预先准备的百分数会更有说服力，也更有乐趣。……