让高中英语课堂盛开情感之花

冯小霞

《英语课程标准》提出了课堂教学中的情感渗透。我们要精心设计各个环节，关注一些教学细节。需要注意的是，我们进行的所有教学活动都必须以学生为中心，以发展他们的积极情感、态度和价值观为首要任务。

在高中英语课堂教学过程中，我们要根据新课程提出的要求，积极实施情感渗透。这是素质教育的一项重要内容。情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验。让高中英语课堂盛开情感之花，并且常开不败。

一、教师要充满激情

高中英语课堂教学中，教师富有激情，学生也才会有激情。平时教师要走入学生的生活，多和学生交朋友，经常进行贴心的交流。让师生同享成长的快乐和成功的喜悦。

为此，课堂教学过程中，我们要带有一副自然大方亲切随和的教态，讲话妙趣横生，抑扬顿挫。我们要激情满怀地关注学生的情感，放松学生紧张的学习心态。在和谐的气氛中重塑教师在学生心中的崇高形象。教师还要以生动形象的教学语言，来点燃学生学习英语的热情之火。总之，一个活力四射，激情无限的老师肯定会受到学生欢迎的。

二、创设英语教学情境

要知道，在充满激情的和谐氛围的英语课堂中，我们的学生才能学得轻松，知识点掌握得牢固，他们的学习效率才会得到有效的提升。平时教学过程中，我们要从学生实际出发，认真制定教学计划并采取有效措施，根据不同的教学内容设计不同的教学方案，运用恰当的教学方法。……