环境保护教育融入职业教育教学对中职生环保意识及其行为影响初探

【摘 要】本文随机选择广西桂林农业学校 2014 级 5 个班级对环境保护教育融入职业教育教学对中职生环保意识及其行为影响进行调查研究，根据调查结果提出环境保护教育融入职业教育教学的“五融入”措施：融入学校建设，打造生态校园；融入课堂教学，增强环保意识；融入实践教学，培养环保生产能力；融入学生活动，增强环境爱护能力；融入学生生活，践行环境保护行为。

【关键词】环境保护 融入 职业教育 环保意识 环保行为

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）09B-0026-04

近年来，随着经济的快速发展，环境污染越来越严重，大气、水源、土壤的污染，气候恶劣、雾霾笼罩、食品安全等问题越发凸显，已经成为全球性的热点问题，保护人类赖以生存的地球家园已经成为全球的共同责任。为了保护我们赖以生存的环境而贡献自己的力量，使更多的中职学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强中职生的环保意识，“环境保护教育融入职业教育教学的研究和实践”项目组成员、学生科、团委及学生会组建了调查小组，通过《环境保护意识和行为调查问卷》对在校学生进行环境保护意识和行为抽样调查，对回收问卷进行统计分析，希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。

一、调查目的和方法

为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保意识，共建绿色家园，开展“环境保护教育融入职业教育教学的研究和实践”项目的研究，特此开展这项调查。……