新课改视域下初中地理教学策略探讨

蔡志正

摘要：随着教育环境的改变，我国加快了基础教育课程改革的步伐。新课程改革有效推动了我国教育改革之进程，对于提高教育教学工作质量具有非常重要的作用。在此背景下，初中地理教育教学方式应如何转变，如何更好地发挥应有的教育作用，是一众教育学者高度关注和热议的重点课题。对此，本文以新课改背景下初中地理教育方式的转变为研究对象，提出了符合新课改要求的初中地理教育教学策略，以期对提高初中地理教育教学质量有所助益。

关键词：新课改；初中地理；教学思路

地理学科是初中教育中十分重要的一门科目，能有效锻炼学生的思维，开阔学生的视野，提高学生的创造力。在新的课程改革的推动下，初中地理教学应做出相应的改变，以使教学工作更加符合新课改的新要求，促进教学质量的提升，以及学生地理素养的提高，与时俱进，推动我国教育事业的发展。

一、新课改对初中地理教学的新要求

处在知识经济时代与信息化社会大环境下，原有的教育教学方式已经很难满足学生的发展需求，也难以符合我国教育事业的发展要求。在此背景下，为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育部大力推进基础教育课程改革。以初中地理教育教学为例，新课改对地理学科教学提出了如下新要求：初中地理课程的目标设计应强调对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养；……