妙用游戏教学法提升小学英语教学质量

丁荣华

摘要：小学阶段是培养学生学习英语兴趣的重要时期，教师组织英语趣味游戏课堂活动，学生们通过积极参与，从中获得学习英语的快乐。快乐的游戏有助于培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。因此，在教学活动中教师对游戏教学法的妙用，在带给学生们学习英语快乐的同时提升了教学质量。

关键词：英语； 游戏； 快乐； 高效

孩子们最喜欢的活动就是游戏，在小学英语学习活动中，教师要通过游戏的手段和方法，如唱英文歌曲、闯关和模仿表演等游戏来减轻英语学习负担，激活英语课堂教学，将英语课堂变成学生们向往的魅力课堂，从而实现课堂的高效。

一、英文歌曲——掌握单词

孩子们喜欢唱歌，通过唱一些节奏鲜明的童谣能够调动学生们学习英语的兴趣，在歌词的语境中轻松理解、掌握单词。“唱英文歌曲”的游戏活动为枯燥的单词记忆增加了活力和趣味，为学生们学习英语提供原动力。

小学英语四年级上册 Unit 8 Dolls Story Time 中涉及的词汇是有关人体部位的单词：nose， eyes， mouth， hair， ear等。反复地读、记单词，容易导致学生们注意力的涣散，效果并不好。为此，教师可以利用学生们喜欢唱歌的特点，用唱英文歌曲的游戏方式来帮助学生记忆单词，首先让学生观看有关的英文歌曲《Head， Shoulders， Knees and Toes 》視频，看一遍使学生有个整体感知，同时激起起学生们学唱的欲望；其次，引导学生们学唱。该儿歌是围绕人体部位而编写的，主要涉及的词汇有：头、眼睛、嘴巴、鼻子、肩……