初中数学不等式解应用题的难点突破策略

廖素连

摘 要：初中数学解应用题一般用两种方法解答，一个是列方程解应用题，另一个是利用不等式解应用题。所以本文针对初中数学不等式解应用题的难点突破，进行了策略探讨和研究。

关键词：初中数学；不等式解应用题；难点突破；策略

随着孩子从小学升上初中，再上高中，数学都是作为主要的科目来学习的，也是中国孩子升学考试的必要考试科目之一。由此可见，数学在中国教育中的地位是无法撼动的。以下对初中数学不等式解应用题的难点突破策略进行了简要分析。

一、 初中数学不等式解应用题难点

初中数学不等式解应用题的难点在于：第一，学生对不等式的理解能力不足，因为学生学习成绩各不相同，班级学习成绩差距也很大，学生学习数学的理解能力也就有所差异。因此，要了解学生数学成绩的差异问题，必须要让学生产生学习数学的兴趣。第二，学生对于应用题的实际语言文字转化成数学语言文字这种能力比较弱，解答数学应用题需要用到方程组和不等式等进行相对应的解答。但是学生对公式记得并不牢靠，找不准数量关系，对公式的意义也并不理解。因此，要首先解决教师教学模式，摒弃传统教学模式。

二、 初中数学不等式解应用题难点突破

（一） 把教與学结合起来

结合教与学可以改善学生的数学学习模式，这样才能使数学教学获取更好的效果，对数学学习不等式有积极的作用。教师提倡教学改革，改变传统教学模式，不要只注重自身教学，要关注学生学习的程度，大致了解学生对于学习过程中产生的问题，进行学习讨论，拉近教师和学生关系，让学生用自己的思维模式解答数学难题。……