基于大数据的高职英语写作教学模式研究

李婷英

【摘 要】当前，大数据正被广泛运用于各个领域，高职院校的英语写作教学也积极利用大数据进行教学改革。高职英语写作教学中利用大数据，推行新的教学模式，不仅可以达到较好的教学效果，也为学生的全面发展和终身学习奠定良好的基础，有助于培养高素养的高职毕业生。

【关键词】大数据；英语写作；教学模式

1 综述

1.1 大数据

大数据是继云计算、物联网之后IT产业又一次颠覆性的技术革命。“大数据”一词最早于1997年由美国的NASA的研究人员Michael Cox 和David Ellsworth 提出，他们第一次用这个词描述上个世纪90年代出现的超级计算机所生成的巨大数据量数据方面的挑战。如今，全世界关于大数据的定义也不完全一致。麦肯锡将其定义为：无法在一定时间内用传统数据库软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。徐子沛在其书中如此描述大数据： 即一般软件工具难以捕捉、管理和分析的海量数据；通过对这些海量数据的交换、整合、分析，可以发现新知识、创造新价值，从而带来大知识、大科技、大利润和大发展1。

1.2 高职英语写作教学的现状

英语写作是英语学习的一个重要组成部分。它不仅是学习英语的目标之一，还有助于系统地提高学生思维组织能力和语言表达能力，在更高层次上运用和把握已经学到的语言知识，逐渐培养学生的英语语感。在英语学习的高级阶段，以及在未来的工作中，写作能力都有非常重要的作用。然而高职学生普遍英语基础较弱，尤其是写作。……