初中语文课堂教学与现实生活的融合

赖燕平

摘要：初中语文教学多年来一直出现教学与实践脱节，教学是教学，生活是生活。在初中语文教学中采用以下策略能够让语文教学发生质的变化：用生活实例导入新课，这样能激发学生学习兴趣；在学习新知时结合学生生活实际；用学生现实生活素材巩固新知；在学生现实生活中应用新知。

关键词：初中语文 生活化 教学 可行性 策略

一、初生语文生活化教学的可行性

学习如果孤立于生活之外或者与生活脱节，学习将变得了无生趣。但是如果把学生的学习和学生的生活联系起来，学生自会认为他们的学习对生活是有用的。而且在恰当的时候如果他们把所学知识运用到生活实际，他们会得到家长的夸赞，初中生生都喜欢表扬，为了得到更多的夸赞，他们会很认真学习。

1.初中语文来源于生活

初中语文的很多知识都来源于生活。如我们所学习的《乐府诗集》中的《十五从军征》。很多学生都把古诗词和他们的生活分开来进行学习。因为在他们的心中古诗词是古时候的人写的，和我们现代人的生活相隔得太远，所以很难把这些诗词和生活联系起来。这就需要我们老师来引导。一般情况男孩子心中都有一个梦，那就是当军人，因为军人风采让他们魂牵梦绕，而且军人是正义的化身。当然很多女孩子也被女军人的英姿傻爽所折服，也想当军人。而现代对军人的要求非常高，首先是文化素养必须高，老师可以借机鼓励学生努力学习；……