小学语文教学中中华传统文化教育的渗透分析

马辅良

摘 要：我国的传统文化主要是以儒学为中心的文化综合体。五千年的文明史积淀了中华民族优秀的文化底蕴。一个世纪以前，国门被打开，中华民族经历了历史上最惨痛的历程。自此之后，由于国力的衰弱，我们把主要精力都用在了经济建设方面。近年来，随着我国综合国力的增强，国家的发展势头越来越好。党和国家领导人开始把目光投入到教育，特别是基础教育的建设上。重温经典、重视民族传统文化的浪潮开始席卷全国。中小学成为开展传统文化建设的主要阵地，这篇文章主要就如何在小学语文课堂上进行传统文化教育的渗透，谈了几点看法。

关键词：小学语文；传统文化；措施

引言：

中华民族是一个有着五千年文明史的国家，在其文化的发展进程中，经历了几个鼎盛时期。春秋战国时期诸子百家学说兴起，魏晋南北朝时期玄学占据了文化的主流阵地，文化发展到唐代，李白杜甫等一代大家的出现，奠定了诗歌在中国文学史上的不朽地位，到了宋代，除了辛弃疾、苏轼创立了豪放词派，提高了词在文学史上的地位以外，程朱理学对孔子的儒家思想进行了继承和发扬，明清小说的出现，影响了我国后代小说的发展进程。由此可见，我国五千年灿烂文明史留下了深厚的传统文化底蕴，每一个中国人都应该热爱和学习我们的传统文化，小学语文教师更应该担负起传播传统文化的重责，推动传统文化的建设工作。……