初中化学情境教学的探讨

义茹汗

摘要：现代教学中一种不可或少的有效的教学方式就是情境教学法。情景教学有利于实现师生互动、活跃课堂气氛、提高教育教学效率，因其凸显出来的优势，而被广大学校和教师采用。本文的主要目的就是通过对初中化学教学中情境教学法重要性和具体实现途径的分析，充分调动学生学习化学这门新课程的好奇心和积极性、热情，从而提高教学质量的有效性。

关键词：初中化学；情境教学法；方式和途径

化学是进入初中才开始学习的新学科，在此之前学生对化学基本上没有任何概念，因此要完美地将学生引入这门新学科中接受全新的知识点是非常重要的，这为以后理科知识的学习奠定基础。目前我国传统的课堂教学方式和观念也影响着并渗透到化学教育中，传统模式会使教师教学死板、课堂气氛沉闷、学生学习过于被动等，并不适合现代化学生教学体制和理念。新课改的推动让更新颖更优益的教学方式慢慢替代传统教育方式，众多教育者不断探索出创设情境教学法这种优秀的教学方法，其具有加深课本知识理解、激发学习兴趣、形象生动等特点，在各校化学教学课堂广泛使用起来，无论是教师还是学生都通过创设情景教学获得了进步和发展。

一、什么是情境教学法

创设情境教学方法就是指在教学课堂上通过创设一些比较逼真形象的环境，激发学生们潜在的兴趣和积极性，让学生融入创设的场景中，进行更加真实的自我感受和接触，从而达到真正理解课本知识、拓展课外知识的目的。……