关于高校中美英语教师课堂教学的对比调查

韩秀芹，王志新

(甘肃交通职业技术学院， 甘肃 兰州 730070)

关于高校中美英语教师课堂教学的对比调查

韩秀芹，王志新

(甘肃交通职业技术学院， 甘肃 兰州 730070)

以课堂观察为主要方法对某校中美英语教师的课堂教学进行了对比调查，结果表明中美英语教师在课堂教学时间分配、问题提问、教学互动等方面存在较大差异，同时美国英语教师自身英语教学与学生的语言学习的认识、对教师角色的理解等方面也与中国教师明显不同。

中国教师；美国教师；课堂互动；课堂教学；对比调查

前言

目前，越来越多的各级各类学校聘请外籍教师担任英语教学任务。很多人认为，以英语为母语的教师在教英语时会为学生创造一个更加真实的语言环境。外籍教师可以通过其母语文化背景的优势使学生在语音语调、发音训练以及英美文化背景知识等方面更加受益。另外，人们通常还认为中国本土教师与外籍教师在英语教学方法和教学风格上存有很大的差别。

为了分析中外英语教师在课堂教学中的各种不同，作者以西部某院校的学生为研究对象，对担任同一个班英语教学的一名美籍英语教师和一名中国英语教师的教学方法进行了调查，对比分析美国英语教师是否使用不同于中国英语教师的课堂教学方法和教学方法对教学效果有哪些影响等。

一、定义

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，是教师给学生传授知识和技能的全过程。……