浅析小学数学开放式教学存在的问题及其对策

刘继生

【摘 要】小学数学的开放式教学是相对于传统的教学模式而言的，包含了教学目标、教学内容、方式方法和教学评价等多方面的内容，随着教育改革制度的推行，对小学数学教育目标和教学效果的达成具有一定的促进作用。但是开放式的教学模式在具体实践过程中还处于初级阶段，许多方面都存在着问题，老师的教学或者学生的学习都在一定程度上会受到传统教育模式的影响。本文主要研究了小学数学的开放式教育中存在的问题，结合新的教育改革目标和教学实践，提出相应的解决对策。

【关键词】小学数学；开放式教育；存在的问题；解决对策

随着新一轮教育改革的推行，加强了对素质教育的要求，传统的教学模式在新的教育目标条件下已经不适用，开放式教学逐渐替代了传统的教育模式，小学数组教学也在逐渐应用和推广这种教育模式。同时很多教育工作者也都投入到课程改革的研究工作中，在教学方式和具体内容上也取得一定的成效，但从应用的实际过程来看，许多教师还是坚持着过去的教学理念，教学效率没有实质性的进展。以下将针对小学数学教学中存在的问题进行具体研究。

一、小学数学教学中存在的问题

（一）学生的学习积极性不高

采用开放式的教学模式，主要是让学生成为教学的主体，通过教师所展开的一系列有效的教学方式，让学生自发的参与到学习过程中。但是从实践来看，教学过程的实际和理论并没有有效结合，多数学生在学习过程中还是以往的学习状态，没有自主探索的精神，缺乏相互之间合作的意识。……