关于行动导向教学法在汽车电工电子教学中的运用思考

吴春霖

【摘要】现今随着社会的不断发展，我国的教育事业发生了很大的改革，在学校汽车电工电子教学过程中，出现了很多新型的教学方式，行动导向教学法则是一种有效的教学模式，能够在很大程度上促进学生学习效率的提升，带动学生对知识更深入的理解，以此来提升学生的学习质量。本文主要是对汽车电工电子教学中行动导向法的应用进行了研究，并且提出了相关的建议。

【关键词】行动导向法 汽车电工电子 教学 运用策略

【中圖分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）48-0248-02

前言：

对于汽车电工电子教学中来说，运用行动导向法具有很大的优势，能够有效提升学生对知识的理解，促进学生主动进行知识的学习，在提升学生理论知识能力的同时，也充分提升学生的实践能力，促进学生全面发展。行动导向法会提升学生的创新能力，促进学生主动参与到课堂学习中，以此来培养学生的动手能力。

一、行动导向法的概念

对于行动导向法来说，主要是以行动以及工作任务为主导方向的教育教学模式，主要是针对一些职业不断提高的复杂性以及抽象性，学生在学习中可以激活并且独立掌握跨专业知识，以此来结合自身的思维意识，进行问题的解决，充分培养学生的职业行动能力[1]。实质就是理论与实践一体化教学模式，行动导向教学法是以各种能力为本的教学方法，不仅仅是一种教学模式，同时也是坚持以学生为中心，能够在学习中充分培养学生的行动能力。……