浅谈如何提高初中数学教学课堂效率

张晓飞

摘 要：现阶段我国初中数学教学课堂效率偏低，教改后取得一定程度的提高，但总体上依旧不容乐观。部分初中生认为数学过于复杂、抽象，出现学习兴趣偏低甚至丧失的情况，有必要做好相关研究工作。主要分析提高数学课堂教学效率的措施，以供同行借鉴。

关键词：初中数学；课堂教学；优化措施

一、初中数学教学现状及问题

初中数学课程专业性极强，要求学生具备一定的学习能力，主要具备抽象思维能力。这就造成初中数学教学难度偏大，部分学生基础偏弱，不但影响教学的顺利开展，还影响学生学习兴趣，不能正确理解理论知识与运算规则，造成运算错误的出现，小问题逐渐积累变成大问题，最终丧失数学学习兴趣。学生学习的最终目的就是熟练掌握各类知识点，要求教师培养学生学科素养。新课程理念对初中数学教学提出新的要求，强调教学中以学生为主体，培养学生综合素质，改变传统教学观念与教学评价方式，结合新课程理念，提高初中数学教学的实效性。

二、提高初中数学教学课堂效率的措施

1.充分利用多媒体技术

多媒体技术作为现代化的教学技术，集网络、数据、信息以及图形等多功能为一体，可以用来辅助数学教学。几何画板是一项最具代表性的多媒体技术，适用于几何图形、函数图像等的规划，可以用来辅助二次函数教学，对此教师可以借助几何画板反复演示二次函数图像，再逐步提出问题，以推导的方式来逐步、深入地引导学生自行总结二次函数的性质、原理。……