大学生思政教育与美育的有机融合

原平 李兰

摘 要：美育是利用美来达到教育目的的一种特殊教育。它能够净化人的情感、陶冶人的道德，使人的精神得到升华和提升。美育是素质教育中非常重要的一个环节。思想政治教育近些年越来越受到国家的重视，现行的高校思想政治教育如何能在复杂多变的国际国内环境下找到一个切实高效可行并能够适应当代大学生特点的教育方式变得非常的现实和迫切。

关键词：美育；思想政治

美育与思想政治教育的最终目标是一致的，而且美育在思想政治教育教学过程中的作用是无法取代的，因此，可以很好的将美育引用到大学生的思想政治教育中。当前，在大学生思想政治教育中积极引入美育，无论是在大众视野还是学术界中都已被高度重视。近些年，国家非常重视大学生的思想政治教育，其程度达到了前所未有的高度，現行的高校思想政治教育如何能在复杂多变的国际国内环境下找到一个切实高效可行并能够适应当代大学生特点的教育方式变得非常的现实和迫切。

1、美育对大学生思想政治教育的促进作用

审美教育是培养大学生高尚思想觉悟和道德情怀、提升大学生审美素养、塑造大学生完美人格的必然途径，是促进大学生全面发展的重要组成部分，也是实现高校培育人才目标的重要载体之一。

首先，美育能够帮助大学生开发智力，培养大学生思维的创造性。

创造性思维对于大学生具有着非常重要的意义。而审美教育在审美活动中，通过对美好事物的直接感觉感知，并开展各种丰富的想象跟联想，伴随着多种感情体验，进行品位和理解，培养灵敏的直觉观察力，活跃丰富的想象力和创造力从而得到审美的享受与智慧的启迪，进而培养大学生能力与意识的创新，帮助大学生的创造性思维的养成。

其次，美育有助于大学生确立科学的世界观、人生观和价值观，提升大学生的自我认识能力和自身的修养。 帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，即是他们健康成长的迫在眉睫的需求，也是新时期高校思想政治教育的迫切需要。大学时期，对学生来说是各种观念形成的非常重要关键的时期。当前在我国，伴随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的快速蓬勃发展，社会的各个方面都发生了巨大的改变，这种变化也前所未有的冲击着高等教育的各个环节和方面，自然对大学生也有着非常大的影响。

2、寓美育于大学生思想政治教育中的路径分析

2.1 自觉实施美育 提升美育地位

美育的任务是陶冶、净化、培养、塑造全面发展的新人，促进社会和人的全面和谐发展。大学生实施美育是完全必要而且非常重要的。在大学生的健康全面和谐发展方面美育有着无可取代的作用。要开展素质教育改革教育体制，美育是其中非常重要的一环，政府已着手加强对学生的审美素质的培养。国家明确指出了美育对于培养全面人才的积极重要作用并将美育正式的列入国家教育方针，确立了美育的重要战略地位。美育是素质教育中非常重要的一环。但是，美育工作的薄弱状况仍需要改善，学习美育理论，实施美育实践都必须得到更高的重视。摆正美育位置，提高对美育的认识，将美育融入到教学过程中，促进大学生的全面和谐发展。

2.2 关注美育理论

蔡元培先生说过：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的者也。”也就是说，美育要以一定的美学理论为指导，大学生要开展美育教育，实施美育实践，学习一定的美育理论知识是必不可少的。理论是基础，只有具备一定的理论素养才能更好的指导实践。大学生接受一定的美学理论知识有助于提高他们的审美修养。任何人都有感受美追求美的能力。在发现、认识和创造美的过程中，如果要是缺乏美学知识理论来作为审美教育的指导，则对美的理解认识和感受往往是盲目、肤浅的。只是停留在对事物表象的认识，只有在一定美学理论指导下的审美活动，才能引发人更深层的感受和思考，使审美不落入俗套，上升到更加理性的层面。因此，应当重视美育理论。重视美育理论，就要求对美育理论有一个系统的认识和学习了解。开设相关的美学理论课程，使对美的认识达到一个体统的理性的高度。将美育理论与思想政治教育理论相结合，帮助思想政治教育更好的实现教育目的。

2.3 注重美育实践

实践是检验真理的唯一标准。理论总是要跟实践相结合才能发挥其功效，进行大学生美育教育，就必须重视美育实践，大学生的美育实践是丰富多彩多种多样的，对于大学生来说，正处于一个热情奔放，自由自在，个性张扬，乐于参加各种实践活动的年龄阶段，学校的各种社团活动，社会活动以及班集体或家庭组织的多种文化娱乐活动，都是大学生的美育实践。大学生根据自己的兴趣爱好，参加各种实践活动，不断的丰富、充实、完善、提高自己。将美育实践同思想政治教育相结合，使大学生在玩，实践的过程中学到更多知识，同时也帮助大学生树立正确的人生观和价值观，使思想政治教育收到意想不到的效果。

2.4 发展美育手段，强化大学生思想政治教育的形式美

随着社会经济文化水平的不断提升，大学生的思想文化素质、个人自我意识也有了不同程度的提高，大学生强烈的审美愿望必然要求思想政治教育工作者在教育形式方法上体现出多样性，紧抓大学生追求美的心理需求，进行思想政治教育。

教育的根本目的就是培养人，促进人的全面和谐发展。美育作为素质教育重要的一环，在促进人的全面和谐发展方面有着不可替代的作用，美育是人才素质的重要内容，不仅能够陶冶人的情操，提高素养，而且有助于开发智力，树立科学的世界观，人生观和价值观，帮助大学生身心健康成长，形成完善独立的人格。当前，美育越来受到更多教育者的关注与重视。大学生的思想政治教育一直是党和国家非常关注的问题，然而，在实际的思想政治教育教学中却存在着许多问题，如何增强思想政治教育的实效性，解决所存在的问题，是广大思想政治教育工作者目前面临的最大挑战，将美育引入到思想政治教育中，将会给思想政治教育带来更大的突破与发展。寓美育于大学生思想政治教育中，不论是对思想政治教育的内容还是方法都是极大的创新和丰富。

参考文献：

[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2000.

[3]娄淑华等.现代思想政治教育方法论[M].长春：吉林人民出版社，2009.