新媒体在舞蹈教学中的应用探究

郭龙

【摘 要】在当前社会经济的飞速发展背景下，新媒体技术也得到了显著发展，并且在教学工作中也得到了十分有效的应用。舞蹈作为我国最传统的艺术形式之一，在新媒体作用下也逐渐表达出全新的形式。当前全新的舞蹈呈现形式不仅能在很大程度上實现对学生审美能力的提升，同时对于舞蹈行业获取更大的认可也有着不可忽视的重要作用。为此，本文就将对新媒体在舞蹈教学中的应用展开详细研究。

【关键词】新媒体；舞蹈教学；应用

中图分类号：J711-4 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0173-01

社会的进步与发展中也使得传统艺术实现了有效更新，特别是在不断发展和传承的基础上实现了对自身艺术形式的丰富。舞蹈作为我国传统的文化形式，也是我们日常生活和发展中不可缺少的重要精神食粮，在全新的社会发展背景下，也被灌输为全新的时代信息。新媒体舞蹈教学工作不仅能对舞蹈的内涵进行丰富，同时还能保证其用更为生动的方式进行展现，这对于人们真实的感受舞蹈艺术魅力也有着十分重要的影响。

一、新媒体对舞蹈教学的意义

舞蹈教学本身就属于一种形体艺术，所以无论是动作的标准程度还是舞蹈的流畅性都有着较为严格的标准和要求。传统舞蹈教学往往只能局限在课堂上教师教授的内容，这对于一些舞蹈基础不好的学生而言很难对舞蹈动作进行准确的记忆，所以教师为了实现对舞蹈教学质量的提升，就会在课堂教学中采取动作分解的方式进行教学，意在通过这种方式实现对学生记忆的深化[1]。

但是在新媒体技术作用下则可以实现对这一问题的有效解决，教师在课程开展前将一些比较难的舞蹈动作进行视频录制，从而借助微信或是qq等平台将视频传送给学生，这样学生就可以随时随地进行练习或是动作研究。并且在教学环节中教师也可以借助舞蹈动作播放的方式，对每个动作中需要注意的环节进行着重讲解，这种方式不仅能帮助学生加深对舞蹈动作的记忆，同时对于清楚地理解舞蹈动作难点和重点也有着十分重要的方式。并且新媒体表现形式较为多样，不管是音乐还是舞蹈动作的表达上，都能给学习者带来身临其境之感，这对于充分调动学生学习积极性也将起到十分重要的帮助作用。

二、新媒体对舞蹈教学模式改革有着积极作用

传统的舞蹈学习过程中，学生往往更注重对舞蹈理论的理解，但是对于舞蹈动作的正确呈现问题并没有进行充分关注，可以说这也是对舞蹈艺术认知不准确的充分表现。但是新媒体舞蹈教学的实际应用也给传统模式带来了极大的冲击和影响。首先就是对新媒体技术的应用，这种教学方式不仅能实现对学生学习积极性的调动，同时对于舞蹈学习质量的提升也将起到十分重要的帮助。在此种教学背景下，舞蹈和课堂之间的距离也不再遥远，这对于学生学习和生活的有效结合也将起到重要帮助，可以说舞蹈艺术的创新发展对于学生自身舞蹈素养的提升也将起到积极的影响作用[2]。

此外，新媒体舞蹈教学工作的应用对于教学模式的改变也将起到一定的帮助，因为今后的教学工作将不再是传统的理论教学，学习时间长或是效率不佳的问题也将得到十分有效的解决。

三、新媒体对师生关系的和谐发展有着积极作用

新媒体作为一个全新的沟通平台，学生和教师之间完全可以借助各种手机软件进行沟通，从而在刷朋友圈或是点赞的过程中实现对双方存在感的有效提升。可以说新媒体的出现使得师生之间的关系也出现了显著转变，也就是可以在一个更为和谐的平台上进行交流[3]。

传统的舞蹈教学方式下，课堂中性格比较内向或是基础水平有限的学生很难得到良好发展。甚至很多时候这类同学都不敢向教师提出问题。而新媒体的出现则带给学生更多的发展路径，学生可以借助新媒体的平台，提出问题，及时和教师进行交流或是沟通，通过这种方式有效实现对学习问题的解决，这对于最终教学质量和效果的提升必然会起到有效的提升作用。因此在某种程度而言，新媒体背景下教师和学生之间的关系也将得到更有效的发展，在情感态度上，虽然师生之间的沟通更倾向于网络，但是这对于情感的发展和提升也将起到不可忽视的积极影响。这种方式下师生之间的直接接触将得到有效转变，对于师生关系的升华有着十分显著的积极作用。

四、结束语

综上所述，在社会发展水平不断提升的背景下，人们对于艺术的水平也不断提升，所以为了充分发挥传统文化的积极作用，不断满足人们对精神文化的需求，就要加强对舞蹈的重视，在舞蹈教学环节中不断进行传承与创新，只有这样才能保证和时代的发展产生紧密联系。可以说新媒体的出现给舞蹈教学带来了更强大的生命力，赋予了舞蹈以灵性，因此我们更要对舞蹈教学进行关注，只有这样才能确保这项工作的开展更好的满足人们对艺术文化的需求，为社会精神文明建设和长远发展奠定良好基础。

参考文献：

[1]张惠.新媒体在舞蹈教学中的融合与应用[J].北方音乐，2017，52（16）：171.

[2]曾湘玲.新媒体在舞蹈教学中的应用价值[J].艺海，2017，16（10）：88-89.

[3]文畅.新媒体元素应用于舞蹈课堂教学的思考[J].四川文理学院学报，2016，52（5）：149-152.