广东新型教育智库建设:现状与发展路径

2018-01-06 10:38:55耿丹青刘慧婵贺蓓蓓劳汉生
高教探索 2017年12期
关键词:现状

耿丹青 刘慧婵 贺蓓蓓 劳汉生

摘要:创新驱动发展战略背景下,广东新型教育智库建设在研究重点、研究视野、研究方式和研究特色方面都需要及时转变和提升。目前,广东教育智库存在发展水平差异较大、服务决策职能不够突显、研究理念重点有待转变和智库机构建设不够完善等问题,需从提高教育智库地位、重视全面职能发挥、加强信息化建设和健全智库机构设置等方面全方位促进新型教育智库内涵发展。

关键词::广东;新型教育智库;现状;发展路径

2017年1月,中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》,确立了把创新驱动发展摆在国家发展的全局核心地位。各级各类教育为国家实施创新驱动发展战略提供重要的人才保障和智力支持,而创新驱动发展战略的推进也要求我国在教育领域进行相应地调整和创新。新型教育智库是实现教育领域科学、民主、依法决策的重要保障,是推进教育治理体系和治理能力现代化的重要内容[1],也是教育领域体制机制创新的智力支持,教育的创新驱动发展为新型教育智库建设提出了新的要求和挑战。

广东作为全国改革开放的排头兵、第一经济大省,在国家创新驱动发展战略中占有重要位置。2017年4月,习近平总书记在对广东“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的批示中强调,希望广东为全国推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放性经济体制提供支撑。……

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