高中思想政治学科核心素养培养

摘 要：核心素养引领着思想政治学科的教学改革，思想政治学科核心素养可以分为政治认同、法治意识、理性精神、公共参与。在教学活动中培养四大核心素养应紧跟生活实际，引入生活热点，在实际中培养思想政治学科核心素养。

关键词：核心素养；高中思想政治学科；课堂；培育

随着我国新一轮基础教育改革的推进与发展，核心素养越来越受到大家的关注。中共第十八次全国代表大会报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。过去，基础教育以基础知识与基本技能的“双基教育”为核心，后来注重建设教学的“三维目标”，再到现今注重培养学生的核心素养，体现了我国育人目标的转变。教育部2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系”。学科核心素养的形成主要依赖于教学，而各个学科的相应的核心素养各不相同。

林崇德教授认为，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是一个综合体，包含了情感、价值观、技能等各个方面，核心素养是一个延时性的、过程性的，而非瞬时性的螺旋，它是动态的、与时俱进的过程体。……