在“互联网+”背景下基于职业能力培养的建筑工程管理专业改革方案研究

李旭++胡福兴

摘 要：本文以职业教育中职业能力的培养为导向，重点分析了建筑工程计量与计价课程的改革方向和方法，并将微课作为教学的辅助手段，强调教学过程中注重学生实践操作能力的培养，特别是对造价师实际工作内容的仿真模拟实训，即通过加入造价软件的学习和校企合作等多种手段来提高职业院校学生的综合职业素养。

关键词：职业教育；微课；建筑工程计量与计价课程；课程改革；仿真模拟实训

将数字化媒体与教学相结合，将教学与实践相结合，已成为现代职业教育的发展方向。本文以建筑工程计量与计价课程为例，基于岗位需求和工作过程，以数字化教学为背景，探讨如何改进课堂教学模式，使网络和教学相辅相承，并将职业能力的培养引入课堂，总结以数字化、实践性教学为主要导向的创新型、开放型课堂教学方式。

一、职业教育中建筑工程计量与计价课程的现状

职业教育是建立在职业或就业基础上的教育，目标旨在培养具备专业操作技能的技术性人才。它以职业技能培养为导向，为企业培养与岗位衔接到位、符合岗位需求的专业技术性人才。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中也指出，高等职业教育作为高等教育发展中的类型，主要培养建设、生产、管理服务的高技能人才。所以职业教育的人才培养目标应结合市场需求、企业需求和岗位需求，人才培养方案及课程标准应该围绕职业技能培养目标来展开。……