“游”而无“学”不是真游学

仇光楼

暑假过后，笔者在一次班会上做了一次问卷调查：父母利用假期带着孩子外出旅游的占85%以上，还有3位同学走出了国门。但当让他们谈谈见闻感受时，鲜有同学能说出个一二三来。

“读万卷书，行万里路”。游学，既能放松身心锻炼体魄，又能学习新知增长见闻，还能开阔视野陶冶情操。近年来，随着家庭钱袋子不断丰满，80后父母对子女教育观念日益超前，假期游学热潮呈现出高涨之势。游学热于教育是好事，但质量不可忽视，游学时，父母和孩子一定要一起备好课，做足准备，要有计划、有目标、有过程、有总结。

首先，计划恰当。不少父母都给孩子许愿，好好学习，成绩进步了，等到寒假或暑假咱全家出去旅游。这时父母一定要说到做到；同时到哪里、如何去，一定要征求孩子的意见和看法，因为孩子都有一定的爱好兴趣、计划打算和一学期的学习积淀，尊重孩子的愿望和期待，孩子一定会玩得开心，看得仔细，学得愉快。

其次，目标明确。经历是财富。出去走走必有收获。孩子的计划、父母的意见达成一致后，就要明确本次游学的目标任务。如到台儿庄古城游览，就要了解这座英雄不屈之城的历史，增强爱国主义教育，同时感受古建筑的魅力。來到南国的杭州，就要引导孩子感受这里天堂般的美丽、深厚的文化底蕴和城市的富庶文明。一城有一品，每个景点都有特色，孩子学有侧重，目标明确，兴趣盎然，感受独特，记忆深刻。

再者，过程扎实。去一个地方出发前要先预习，父母和孩子一起上网、看书，对行走路线、景点美食和历史文化等备好课，形成大概轮廓，方可有备而来；游学过程中，要用眼拍摄，用大脑储存，用笔记录，用心灵感悟，在与父母交流中拓宽视野，增长知识；游学后，及时反思，留下必要的痕迹。

最后，总结深化。游学归来整堂课并未结束，还要趁热打铁，父母和孩子都要根据自己的见闻感受写游学日记，回想经历，反思感悟，交流分享，并把好的文章在博客上或投到报刊发表。如此，孩子快乐，家长振奋，亲子关系和谐融洽，何乐而不为？（责任编辑：文宝）