申新 王祎璠
[摘要]针对高校学业帮扶内容笼统、效果不突出、管理不完善等问题,通过在基层党组织创建“学科营”学业精准帮扶模式,从帮扶对象精准识别、圈层帮扶精准发力、帮扶成效动态跟踪三个方面发挥学生党员以优带弱的先锋模范作用,对高校提高学业帮扶质量、促进学风建设具有重要意义。
[关键词]高校;基层党组织;学科营;精准帮扶
[中图分类号] G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2018)21-0030-02
doi:10. 3969/j.issn.1671- 5918.2018.21.014 [本刊网址]http://www.hbxh.net
高校学风建设是实施教育质量工程的重要内容和途径。当前,由于学分制培养模式灵活性较强,部分学生因缺乏自主性、适应性和规划能力导致在学业方面表现不济,造成降级、休学、退学、不授予学位证、延期毕业等不良后果。由此,学业帮扶工作在创建高校优良学风、实现学困生“脱困转安”、化解学业与心理危机等方面显得尤为重要。但就目前情况,高校学业帮扶普遍存在内容笼统、效果欠佳、管理不完善等问题,为此,山东大学(威海)空间科学与物理学院基层党组织创建“学科营”,以“精准”理念为指导探索新型的帮扶模式,实现高校学业帮扶从“体量优势”到“质量优势”的转变。
一、精准思维与学业帮扶的内在契合性
习近平总书记多次提出“做事要从细节着手,养成习惯,如果对工作和事业仅仅满足于一般化、过得去,大呼隆抓,眉毛胡子一把抓,那么真实的问题就会被掩盖。”提升高校学业帮扶质量的核心在于如何将“走马观花、大而化之”的粗略模式转向“细致深入、分层多样”的精准模式。……