信息化条件下高中思想政治教学策略研究

潘红梅

摘 要：随着社会的不断进步以及信息技术的不断发展，信息化水平已然成为衡量一个国家综合国力和现代化水平的重要指标。研究信息化条件下的高中思想政治教学，有利于提高教学质量，推进现代化基础教育课程的改革。从信息化条件下高中思想政治教学的优势、教学策略以及对变革的思考三方面进行论述，以期为高中思想政治课堂教学改革探索更明确的方法路线。

关键词：信息化；思想政治教学；教学优势；策略研究

教育信息化是基础教育改革与发展的必然趋势。信息技术对教育发展具有革命性的影响，进入21世纪以来，各国都十分重视对基础教育信息化环境的建设及在此环境下的教学方式变革研究。作为西部地区，高中信息化建设起步较晚，因此更有必要研究信息化条件下高中思想政治课堂教学策略。

一、信息化条件下高中思想政治教学的优势分析

1.有利于进一步培养师生的逻辑思维能力和信息化素养

高中思想政治教学初步具备了表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变的特征。在教学中教师应偏重于逻辑推理和学生的抽象思维能力的培养。教师可以在信息化条件下自主、灵活地选择各类媒体展现思想政治问题，从而通过这一过程让同学们一步步发现思想政治的学习规律，类比总结，提高自己的逻辑思维能力，为以后的学习打下坚实的基础。

高中思想政治课堂教学以学生为主体，以教师为主导。……