生本教育理念在高职院校辅导员学生管理中的应用

王晓伟 杨翔军

摘要：生本教育理念是贯彻高职教育改革精神必然要求，是我国高职院校管理改革的指导思想。本文根据现有的研究资料及高职院校学生管理经验，认为生本教育理念的核心就是“平等”和“尊重”，辅导员在高职院校学生管理中贯彻生本教育理念，要从“职”、“引”、“同”、“学”四个方面展开，职就是必须树立职业教育思想，培养和提高学生的职业技能，“引”就是在管理当中以引导为主，促进其全面发展，“同”就是要与学生共同生活，做他们生活中的朋友，“学”就是与学生共同学习和提高。通过上述分析，希望能够对高职院校辅导员学生管理工作提供一些帮助和启示。

关键词：生本教育 学生管理 尊重 平等

伴随着高教育体制改革的不断深入，高职院校发展正处在一个重要的转型时期，这是时期对学校的教育管理理念、教育管理模式等提出了更高的要求，如果通过改革提高高职院校的教育教学能力，为社会主义建设、企事业发展培养更多的优秀职业技术人才，是目前高职院校改革当中面临的一个重要问题。生本教育理念是一种学生本位理念，是引导高职院校回归正确的发展方向的一个重要理论，也是高职院校学生管理的前提和基础，辅导员在高职院校学生管理当中，必须认真贯彻生本教育理论，不断提高学生管理水平。

一、紧紧抓住生本教育理念“平等”和“尊重”两大核心

（一）“平等”待生

当前，高职院校学生管理当中，存在一定的误区。……