课改在路上

邹志华

课前演讲展风采

根据新课标的要求，我在当前的语文教学中开展了课前五分钟演讲活动。此项活动旨在以讲促读，以讲促写，以讲促思，以讲促背；在培养学生阅读和表达能力的同时培养学生自信心，培养对他们终生发展具有重要作用的沟通能力，拓展学生的视野，陶冶学生的情操。

此项活动目前是全员参与，每周三次，每次8分钟左右，目前主题自定。有演讲前——教师指导、学生准备；演讲中——学生演讲、师生记录；演讲后——师生点评、小结编辑三个阶段。具体说来，演讲前教师利用播放精彩演讲视频供学生学习，和学生讨论演讲如何从选题、构思、写稿、语言、表情、动作等方面做好准备，和学生一起讨论如何从内容和形式方面做好评价。演讲中：讲者上台脱稿演讲，其他学生和教师都速记演讲的内容、形式和简要的评价。演讲后先是学生评价，教师小结。引导学生在演讲中内容尽可能做到的“五度”：温度、深度、宽度、高度、新度。指导学生演讲的语言表达力求做到声音清楚，咬字准确，表达流畅，音调起伏、语速快慢恰当。每月根据各小组代表评价结果选出月度最佳演讲者，学期末每月最佳演讲者大PK决出学期最佳演讲者；每个学生演讲后修改演讲稿上交，学期结束后，组织大家修改、点评、印发。

课堂翻转促发展

在语文教学中，我对老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习这种传统教学模式做了一些翻转的尝试。

文言文阅读教学。……