高中体育教学创新模式探索

摘 要：目前的时代不同过往，教育也在伴随着时代变革，变得更为先进，更符合时代需求。为了应对这种时代的变化，我国开始了新课程改革，在新课改的背景下，高中体育教学的改革也是十分重要的一环。新时代的人才要求是德智体美劳全面发展，社会需要高素质的人才，而为了实现这一目标，高中体育的教学应当有何创新，本文将对这个问题进行探讨。

关键词：高中体育；创新模式；教学方法

一、 引言

高中阶段作为学生迎接高考的最为重要的人生阶段，压力是巨大的，而高中体育课程在这个阶段对于学生缓解压力，增强体质，拥有健康的身体去更好地学习是十分有效的。高中体育课程不同于小学初中，高中生的思维更加灵活，一些有规律的体育活动更加适合他们，而不是放养式体育课堂。所以探索创新高效的高中体育课堂，是新时代体育教育工作者不容推卸的责任。

二、 高中体育教学目前存在的问题

（一） 教师资源，场地资源和器材资源不足

高中是学习压力最大的阶段，学生都面临着高考这一人生转折点，而高考考核则主要是文化知识的考核，因此学校都是重视文化课的教学，重视对文化课的资源投入，对于体育课这种副科资源投入较少。正是这种不重视，才会导致教师资源得不到更新，许多体育教师往往体育教学的知识都得不到更新，并且许多学校对于体育教师的定义就是带头锻炼的，对于体育教师的知识要求并没有太高的门槛，这就导致了学生们在体育课堂没能得到有效的指导，在体育锻炼上白白浪费精力却得不到效果，从而造成学校更加不重视体育课教学，形成恶性循环。……