满足内需，实现中职机械与自动化有效教学

杨冬志

【摘 要】随着产业社会的不断进步，工业企业对机械自动化专业人才的素质要求也越来越高。在中职机电专业教学中，要提高机械专业的教学水平，就必须重视理论与实践的有效教学，以满足学生的内需。本文围绕如何满足学生的内容进行阐述，旨在提高中职机械自动化课程的教学效果。

【关键词】机械与自动化；中职生；教学；内需

在中职机电专业中，机械自动化专业课程囊括了许多的知识要点，学生在理解吸收那么多要点时会觉得十分困难，加上当下的中职院校招生资源高矮有差，因而老师在上课时所要采用的模式也不能大统一。中职学校与其他的普通院校的教学目标是有一定区别的，中职院校不仅要培养学生的学习能力还要注重专业实践能力的提升，让他们能够学有所用，真正为社会所需。

一、瞄准市场，树立专业人才培养目标

有调查表明，工业企业为求长足发展，对机械自动化方面的人才要求越来越高。所以对于相对应专业的中职学生应会的专业理论及技能等的考察越来越严谨。因而，对学习机械制造和自动化专业的学生的要求就是：改专业的人员在经过相关的理论学习和实践操作后，能够夯实对应专业理论基础知识；熟练的掌握机械加工工艺方案设计和现场工艺实施、工艺装备设计和制造；学会不同种类的常用机构及通用机械零件设计；对机械加工设备操作、试用及不同的机械零件加工、产品质量检验分析具有较高的灵敏度，拥有较高的安全责任思想及优异的职业道德，成为满足我国现代化高速发展的机械自动化生产的综合性人才。……