生活化科学游戏点亮快乐童年

晏坤

【摘要】“游戏——点亮快乐童年”是2017年全国学前教育宣传月的主题，就是要在全社会树立尊重儿童、理解儿童的理念，充分认识到游戏是幼儿的天性，也是幼儿的基本权利。我园在生活化科学游戏环境、材料、内容、时间空间等方面进行有益的探索，营造“爱科学、学科学、用科学”的氛围，创设了一系列具有创造性又富有趣味的科学游戏活动，让儿童在游戏中亲近自然和科学，初步培养幼儿的探究精神和能力，鼓励和支持幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

【关键词】幼儿 科学活动 生活化 游戏化

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）51-0012-02

20世纪80年代以来，我国越来越重视学前儿童的科学教育，以促进儿童科学精神的初步形成，并为儿童创造能力和实践能力的培养奠定基础。虽然科学活动在幼儿园教育教学中的影响不断加大，幼儿教师对科学领域的重要性也有了一定的认识，但是关于科学活动人们还存在着这样那样的困惑，如：怎样更好地激发幼儿的探究兴趣？如何开展科学活动才不会流于形式？在怎样的科学活动中能培养幼儿的科学精神和能力？

近年来，我园学前教育的快速发展呼唤科学的保育教育。“游戏——点亮快乐童年”是2017年全国学前教育宣传月的主题，就是要在全社会树立尊重儿童、理解儿童的理念，充分认识到游戏是幼儿的天性，也是幼儿的基本权利。“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”[1]“新《纲要》中强调幼儿的科学教育要密切幼兒生活实际开展。……