探析初中语文的情感教育教学

魏红芳

摘 要：情感是人的基本素养之一，初中生正是情感、智力、思维的发展阶段，在初中语文教学中渗透情感进行教育教学，不但能培养学生良好的情感素养，建立完善的思想品德，而且还会让初中语文课堂教学达到事半功倍的效果。

关键词：初中语文；情感教育；教材内容

随着新课程改革的深入，学生的素质教育越来越引起社会各界的关注。情感作为素质教育的组成部分，在初中语文教学中渗透、融入，并运用它进行教育教学，对语文教学来说是一种促进。语文作为人与人之间的交际工具，是人类文化重要的组成部分，它不但是工具性与人文性的统一，也思想与交流的统一，同时又是人类表情达意的最好渠道和桥梁。但是在传统应试教育的背景下，我们大多数语文老师忽视了语文内容中的人文性，把语文当成一种单纯的提高学生文化知识和生活能力的工具。这样的教学也让学生在语文学习的过程中，过分在乎分数，在乎成绩，忽视了初中语文内容中更加丰富的人文性内涵。如此不但影响了学生对语文学习的正确认识，也间接影响到学生的健康成长。在新课标的素质教育背景下，重视并加强对学生的情感教育，不但能提高学生的学习效率，促进学生的德智体美全面发展，而且会让学生正确认识语文学习，对培养他们健康的三观起着关键的作用。因此，本人借此凭着自己多年的教学经验和积累，谈一些初中语文情感教育教学的认识，与大家交流。……