小学数学估算教学方法及设计探讨

侯兵

摘要：《数学课程标准》明确指出：加强估算是数学课程改革的重要内容之一，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。估算，是一种重要的数学思想方法和数学能力，在日常生活中应用频繁。小学数学估算教学十分关键。本文就小学数学估算教学方法及设计进行了分析探讨，与广大同行交流。

关键词：小学数学 估算 教学方法 设计

在新课标小学数学教学中，对于小学数学估算教学的设计提出了全新的标准，要求在估算教学中，必须使理论学习和实践生活相结合起来，重视小学数学估算教学的重要作用。此外，还需要让学生充分理解估算的意义，并且学会选择运用其合适的估算单位。在小学数学教学中利用估算来培养学生的数感。根据＼新课程改革发展的要求，必须加大对估算教学的重视，深入研究估算教学方式，对于促进小学数学估算教学发展起到重要的作用。结合自己经验分别提出了较具体的估算教学设计策略，以便能够为学生创设良好的估算情境，增强小学生的估算意识，使小学生在学习中能够更好地处理估算教学问题。

一、创设合理的估算情境，选择应用估算方法

在小学数学教学过程中，为了让学生合理选择应用估算方法，首先必须为学生创设良好有趣的估算情境，才能让学生决定使用精算或者估算。一般情况，学生在研究数学问题的过程中，更多地会去选择运用精算的方法，这种精算方式能够得到准确的结果。……