理工类高校本科生阅读状况调研

龚军

[摘 要]本文旨在了解南昌航空大学本科生的阅读现状及其特点，为今后本校的阅读推广工作提供有效的意见、建议。本研究以问卷调查的方式进行。问卷发放是以班级为单位，采用两种形式：一是全班调研，二是在班上抽取四人调研。班级抽取是由计算机根据每班人数进行等距抽样产生。文中结合调查数据力图从不同学科、不同性别、不同年级来分析南昌航空大学本科生的阅读状况，我们希望从数据分析中求同存异提出相应的阅读推广措施。本次调查采样只限于南昌航空大学本科生，所产生的数据只能是对高校阅读推广起相应的参考价值，不具有普遍意义。

[关键词]问卷调查；理工类本科生；读者；阅读状况

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）11-0162-04

阅读作为对个体心灵的智慧洗礼，作为一种传承人类文化价值的个性化行为，成为个体融入人类文明的重要方式，个体借由阅读文化修养得到提高，性情得到陶冶，精神品格得到提升，精神世界得到丰富。在良好阅读习惯支持下，文化素质得到提升的个体，将积累起传承人类文明的力量，从而使自身由阅读活动中的主体升格为人类文化传承的动态性载体[1]。大学期间不同于前期学习阶段，这时他们面临的课程多了，老师讲课速度更快了，自由支配的时间多了，这使大学期间成为人生阅读的黄金期。但是，我们在校大学生的阅读状况如何？大学生对学校阅读相关措施有何要求？……