快乐，就在你我心中

董丽芳

摘 要：人人都说教学苦，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。

关键词：小学教学；快乐；关爱

在我教书生涯中，发怒成了我生活中做得最多的动作。有一次，语文课上学生不专心，表现出疲惫状态，精力不够集中，我很生气，于是在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课的同学。结果，学生好了一时，不久又思想不集中了。后来，我尝试在语文教学中采取自主学习的教学方法。每学一篇新课文，都让学生采用自己喜欢的方法学习自己喜欢的课文内容。这样做，操作起来比较困难，但可以充分挖掘学生的潜能，让他们去动脑，去说，让他们认识到自己是学习的主人。当学生在课堂上表现出对讲解的乏味，我就索性穿插点小故事或小趣闻等插曲，关键在于教师要掌握调度学生的艺术。语文教学有生动的课堂讲解，但也有枯燥的字词训练；有情节曲折生动的故事，也有乏味的理解与说理。不论何种语文课堂，如果我们教师能让学生始终保持高昂的学习热情，积极地投入到语文课堂的情感体验中，学生会学得有滋有味，老师也乐于教学。

记得看过日本的电视连续剧《麻辣教师》，片中主人公在平凡的岗位上用充满理想的激情，用心灵中积蓄的全部的爱献给学生，他说：“当一个好老师要有一颗心，一颗爱学生的心……”他以一个稚心未泯、真挚热情、朝气蓬勃、富于理想的形象紧紧抓住了观众的心。