苏州工业园区工业技术学校 “润美”社团品牌建设研究

景晓丽 冯恒莉

摘要：苏州工业园区工业技术学校学生社团是校园文化建设和学生综合质素培养的重要载体。近几年，在学校“上善若水”校园文化的引领下，围绕“善水”学校文化主脉络，基于“以美育人”的学校社团文化建设，提出“润美”特色社团品牌建设。本文对苏州工业园区工业技术学校“润美”社团建设在制度、队伍、模式等方面进行梳理，规范管理、树立品牌，在实践中总结经验，从而强化学校“润美”社团品牌建设。

关键词：学生社团;美育;润美品牌;管理模式;辐射

一、学校“润美”特色的内涵分析

《辞海》中对“润”解释如下：①名词，表细腻光滑之意。②动词，渐渍也。③修饰润色也。本文采用“润”的释意：动词“渐渍”之意和名词“温润细腻”之意。美育，最早由德国浪漫主义剧作家和诗人席勒提出，在《中国成人教育百科全书·心理·教育》一书中对美育定义为“美育又称美感教育、审美教育。是学校全面发展教育内容之一。为了培养具有感受美、鉴赏美、创造美的能力而进行的教育活动。” 美育教育的独特之处在于：它不同课程教育，它是相对自由的教育形态， 通过“寓教于乐”“润物无声”的方法，启迪美、感知美，创造美。康德说：“美是情感知识与道德的桥梁。”由此可见，学校美育教育尤为重要。学校美育教育即通过社团活动、创新创业等多种形式丰富学生的情感体验，充实学生的精神世界，内化心灵，最终培养学生发现美、感知美、鉴赏美、创造美的精神教育。其中，学生社团是校园文化建设的重要载体，是学生发现美、感知美的重要基地，是学生参与美育实践的重要形式，是美育教育的重要途径。……