浅论新时期高校学生管理工作的创新

王恕

摘 要：本文从新时期的高校的具体情况出发，积极的探索高校学生管理工作的创新策略，加快高校学生管理工作的改革。想要实现预期的良好效果，不仅仅需要学生管理人员具有一定的创新意识，管理手段、理念以及体制方面的创新也是必不可少的。

关键词：新时期 高校学生管理 创新 策略

引言

近幾年，随着科学技术的快速发展，已经逐渐成为社会经济发展过程中非常重要的动力。科学技术的进步对于更加优质人才需求量也越来越大，所以高校作为为社会输送人才的重要场所，面临着非常大的挑战。好的教育离不开高校的管理，传统的教学理念以及管理方法已经达不到新时代的要求。所以，高校应该按照新时期学生的具体情况，在现阶段高校学生管理工作基础上进行创新，针对学生管理手段、理念以及体制方面进行进一步的创新探索，有效的提升高校学生的教育质量。[1]

一、当前高校学生管理工作中存在的问题

1.管理体制落后

随着社会经济的发展，高校在学生管理工作方面出现了很多问题，最为本质的就是学生管理观念以及教育运行机制相对比较落后，传统的学生管理观念较为陈旧，造成教育方式的落后。现阶段实施的校系两级管理的制度中，由于系级机构数量较大，造成学生管理效率低，实际管理的效果也差强人意，管理体制的落后对于学生管理工作来说起到了非常大的阻碍作用。除此之外，随着社会的发展，学生的三观也发生了很大的变化，思想也逐渐向着独立以及活跃的方向发展，落后的学生管理体制限制了学生的发展以及成长，所以，对高校学生管理体制进行改变就变得非常必要，跟上新时代脚步的管理体制才能够达到预期的效果。[2]

2.管理手段落后

现阶段，我国高校学生管理的主要手段使用的是行政命令式，具体来讲就是上级通过一定的方式向下级进行目标的传达，下级通过一定的方式将工作的具体情况向上级汇报。这样的管理手段并没有体现出对于人才的培养，也没有对学生管理能力的培养进行重视。学生由于经历相对较少，所以思想上相对比较不成熟，依赖性较强，自我管理意识相对比较薄弱，主要表现为过度感性，在实际学习以及生活过程中很容易误入歧途，还不能够很好的适应新时代的发展以及要求。现阶段我国高校的管理手段并没有对以上问题起到良好的作用，所以，高校在学生管理手段方面还需要进行进一步的创新。[3]

3.管理理念陈旧

管理学作为一门历史悠久的学科，管理管理的树立对于提升工作效率来说起着非常突出的作用。现阶段，我国很多高校在学生管理理念方面还需要进一步的完善，我国对于学生德育以及思想教育方面的研究较多，但是对学生综合教育以及管理方面的研究还比较少。很多高校的学生管理人员依然还在通过经验以及继承式的方式进行学生管理，普遍缺少相关的专业知识，没有对学生具体的情况进行了解，很大程度上影响了学生管理工作的开展。除此之外，由于高校学生管理工作具有杂碎的特征，也会对学生管理人员工作的展开造成影响，阻碍学生管理效率以及质量。

二、高校学生管理工作的创新

1.转变管理理念，以学生为本

为了使新时期高校学生管理工作得到创新，本质的在于管理理念的创新，在新时期发展背景下，想要充分发挥学生管理工作应有的作用，学生管理观念的就应该进行转变，需要将学生作为管理工作开展的中心。学生管理人员首先应该培养为学生服务的意识，注重学生的严格管理。学生管理人员应该将管理工作变为服务，彻底的转变约束学生的错误认知，应该将学生的利益放在管理工作的第一位，关心学生关心的问题以及学生需要解决的问题。除此之外，还应该按照法律相关的规定对学生进行管理，应该保障学生的权利得到落实。一旦学生的合法权益没有得到落实时，学生管理人员就需要采取一定的措施去维护学生的权益。在学生的处罚问题上，应该严格的按照相应的规定进行公平合理的处理，高校也应该保障学生的陈述以及申诉的权利。

2.优化管理体制，理顺权责关系

在学生教育的整个过程中都涉及到学生管理工作，工作的内容相对比较驳杂，需要各个 部门之间进行协调，共同努力对学生管理工作进行开展。高校学生管理体制需要进行优化，第一，对学生工作机构进行优化，加强组织之间的协调性，明确学生管理各个岗位的具体责任；第二，充分的发挥基层学生管理人员的功能。高校的学生管理体制一般都是校、院、班三级管理制度，院以及班主要的工作就是对学生的德育以及思想进行管理。所以，应该给予学院一定的权利，去开展学生管理工作，进而实现及时的发现以及解决问题，保障学生管理时效性的实现；第三，也可以在院系中实施年级辅导员制，在保障教学的前提下进行班级管理，主要实现以年级管理为主，辅助于班级管理。

3.创新管理方式，开展多种活动

学生在学校是要被保护以及服务的对象，在学校占主体地位。高校为了保障学生管理工作高效高质的开展，仅仅依靠管理制度的约束是不够的，更重要的是管理理念以及态度的树立。所以，学生管理人员应该具备一定的奉献精神，需要关心以及保护学生，培养管理人员的责任感，将学生的教育工作作为基础，开展管理以及服务工作。教师在进行学生思想政治教育工作的过程中应该重视科学合理性，可以通过开展多种教育活动培养学生的综合素质以及能力。高校可以适当的进行军事化的管理，这样对于基础以及行为习惯较差的学生非常大的帮助，培养学生较成熟的心理素质。

结语

综上所述，新时期高校学生管理工作的活力关键在于创新，为了实现学生管理工作的创新，首先应该重视管理的时效性以及实际性的统一，只有这样才能够保障管理的效率以及质量。新时期高校学生管理工作具有一定的系统性，应该从高校的实际特点着手，对高效整个教育过程进行考虑，还要跟上新时期社会发展的脚步，探索出满足新时期要求以及适合高校的管理方法。从学生管理的理念、手段以及体制等方面进行创新，才能够有效的提升学生的综合素质。

参考文献

[1]刘志锋. 浅谈新时期高职院校学生管理工作的转型与创新[J]. 科技资讯， 2015， 13（25）：252-253.

[2]张端. 浅谈新形势下的高校学生管理工作的创新[J]. 东方教育， 2012（12） ：58-59.

[3]张丹. 浅论高校学生管理工作改革创新对策[J]. 俪人：教师， 2015（16）：231-231.endprint