高中数学学习中培养自己的问题意识

刘晓艺

摘要：高中数学知识的抽象性、综合性以及复杂性都明显增强，这对我们的学习造成了一定的阻碍。在学习中，自主能力会对学习效果与质量造成较为直接的影响，因而在高中阶段的数学学习中，我们应当自觉培养自己的问题意识，在学习中主动发现问题、提出问题，推动课堂的有效展开。文中将对高中数学学习中培养自己的问题意识的作用以及方法进行讨论。

关键词：高中 数学学习 问题意识

当前在高中数学学习中，很多同学的自主意识明显不足，学习显得较为被动，这使得学习仅停留在表面上，学生能够掌握知识内容，却对知识的形成过程、知识的运用方法等了解不足，这对学生的健康发展与综合发展来说是极为不利的。身为学生，我们应当积极主动展开学习，成为课堂的主体，在教师的引导下，自主对数学问题展开分析与探究，通过自己探究获得的知识将给我们留下更为深刻的印象，这对我们自身的发展来说有着重要意义。

一、高中数学学习中培养自己的问题意识的作用

（一）提升自身的认知能力

质疑能力是人成长与发展中应当具备的基础能力之一，在质疑的过程中，我们能够联系自身的经验对问题进行分析与思考，并寻求有效的途径解决问题。在问题意识的引导下，我们的认知能力可以得到较好的发展，在提问、思考、拓展的过程中，我们的认知结构会发生一定的变化，思考问题的方式会更加系统、更加科学。……