浅淡高中数学高效课堂的构建路径

潘宣合

摘 要：随着我国对高中数学教育的日益重视，传统的课堂效率已无法满足国家对数学教学的高要求。高效课堂的构建工作迫在眉睫，需要教师与学校积极参与。本文通过改变教师教学观念、丰富课堂教学内容、引入多媒体技术培养学生思维逻辑、建立数学课堂教学评价体系等路径，进而构建高中数学高效课堂。

关键词：高中数学 高效课堂 构建路径

引言

近年来，随着多媒体技术在教育中中的应用，为数学教学提供了新型教学模式，这也使其对传统教学模式产生巨大冲击。传统教学中教学模式过于落后，教学方式单一，教师课堂教学内容枯燥，难以激发学生学习积极性。将多媒体技术、新型教学理念等引入高中数学课堂，解决传统模式教学中学生对数学这一学科没有学习兴趣、无法理解数学知识等问题，进而提升高中数学课堂效率。[1]

一、高效课堂的内涵

高效课堂是高效率课堂的简称，就是指在教学课堂中有着高效率的教学效果。高效课堂就是以较少的时间投入，获取最高的教学成果。衡量课堂效率高低，主要体现于三方面：一是看学生对于课堂教学知识的掌握，学习能力的增强以及学习态度的变化等；二是看是如何让获取教学效果的，是否以较少时间，换取较多成果；三是看教学过程中，是否师生间建立双向愉悦的教学环境。高效课堂的基本要素：首先，课堂教学设计符合实际，正确进行教材教学，对教材内容加以解读，并在教材基础上设计符合学生实际学习需求的课堂教学问题。……