如何提高初中语文阅读教学的有效性研究

冀昌宏

摘 要：阅读是初中语文中的重要知识内容，学生通过阅读了解语文内涵。阅读教学的成功与否将直接影响学生的语文学习效果，因此在进行语文教学过程中，需要结合目前的语文教学现状，制定阅读培训计划，提升学生语言能力和阅读水平。

关键词：初中语文 阅读教学 有效性

阅读课是初中语文课堂上的基础课，学生在进行阅读过程中，可以更加清晰的了解语文知识内容的含义。学生可以通过阅读学习提升自己的语文素养，在阅读学习过程中，扩充自己的学习知识面。但是目前的初中语文阅读教学课堂存在一定的教学限制，保守的语文阅读教学方式难以保证教学的有效性，所以需要在今后的教学工作中，建立新的模式，创新教学思路，提升初中语文阅读教学效果。[1]

一、目前的初中语文阅读教学现状

万般皆下品，唯有读书高。读书可以开发人的智力，读书可以帮助人们修身养性。对于初中语文阅读教学工作而言，学生经常处在被动的学习境遇下，这样他们难以主动、规范、有序、高效的进行阅读学习、这就严重影响了对学生阅读能力的培养。学生在阅读学习过程中，他们的写作能力和理解能力会通过阅读教学体现，语文素养也和阅读教学也有密切的关系。[2]

1.阅读教学程序化

目前的初中语文教学课堂教学方式保守，教师采用固定的教学方式进行阅读教学，按照教学程序完成教学任务，这一过程就很大程度的降低了學生的学习兴趣。……