初中语文教学中差异教学法的运用

江西省赣州市南康区圩下中学 张丽庭

一、初中语文教学中实施差异教学法重要意义

差异教学法是一种突显“以生为本”理念的教学方法，立足学生的学习实际，如学生的学习能力、基础水平、思维能力等，一切以学生的实际需求为标准，提出了十分高效的教学方法。纵观初中语文教学的基本情况，学生之间存在较大差距，有的学生基础较差，有的学生学习态度不端正，诸如此类，学生在学习过程中呈现出了多样化的特征。差异教学法有利于最大程度地缩小这种差异性，在保证完成基本教学目标的前提下，教师可以针对不同学生制定多套教学方案。

多样化的教学方案为不同层次学生提供了表达自我、展现自我的舞台，也让那些极力隐藏自己不足的学生敢于正视自己，增强生生互动和师生互动的意识。差异化教学有利于提升教师对学生的关注度，使教师更加清晰地认识到学生学习过程中的不足，从而为实际教学提供借鉴和参考。教师还可以在充分了解学生实际的基础上加强与学生的交流与沟通，营造和谐的班级氛围。

二、初中语文教学中差异化教学法的具体应用策略

1.制定具有层次性的教学目标

差异教学法既要遵循一般教学方法的逻辑，首先确立教学目标；也要体现自身的特殊性，保证教学目标的层次性，适应不同学生的学习需求。教师在制定教学目标之前，要先对班级学生的学习基础进行摸底，还要针对本节课内容询问学生的想法，做到全面而细致的了解。……