为班集体建设注入“心”的力量

天津市咸水沽第一中学 李东方

我们的工作可能影响孩子一生，为了给他们营造积极的环境，我逐步确立了“以爱润泽、民主互助，以规立班、敦品励学”的带班理念。

一、将信息化深入班集体的每项工作

一是利用微信群，加强家、校、生之间的沟通；二是借助“灵析”网，归纳收集学生信息，进行建议征集；三是运用Excel数据库，让班务管理更便捷。

二、把民主融入规范化的班集体建设

班集体的健康发展，少不了学生的民主，也离不开制度的规范。一要健全完善班集体组织和考核制度。开学首月实行“班委轮换制”，为每位班干部提供展示机会，民主选出班长和团支书，班长聘任班委—班委挑选组长—组长和组员双向选择。班长为班委明确职责，小组参与考核，而团支书则成立志愿者团服务班集体。二要自主自愿立规、修规和监督。我利用班会从班集体目标出发，展开是否需要班规的辩论，最后达成“我们需要班规，班规该由自己制定”的共识。我邀请每个学生制定出一份班规，再由班干部整理综合。班规责任明确，且不断改进完善。

三、以人性化的管理和有情感的教育立德树人

工作中，我逐渐体会到生硬的制度换不来真挚的情感。在和学生的相处中，需要给他们更多的宽容和信任、爱心和耐心，需要以高超的教育艺术引导他们成为自律、自强、感恩、诚信、有担当的未来公民。我的开学第一课便是唤醒他们的“初心”，激发他们的自律意识。开学初，集思广益，选出最积极而有创意的班名、班训、班徽、班约、班歌等，然后通过板报、张贴画等形式强化，独特的班集体凝聚力迅速形成并壮大。同时，优化统筹、规划高效的活动，形成养成教育、诚信教育、感恩教育、责任教育等系列。